【題目】下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是( )
A.運(yùn)用固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)行生產(chǎn)時,都需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)
B.用低倍光學(xué)顯微鏡,就可觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
C.用斐林試劑檢測還原性糖時,可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿
D.判斷酵母菌是否進(jìn)行了酒精發(fā)酵可選擇溴麝香草酚藍(lán)水溶液,不能選擇碘液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的基本單位和主要功能,其中E、F、G、H都是生物大分子物質(zhì),請回答下列問題:
(1)E在人和動物體中的指的是__________。E在植物細(xì)胞中的指的是___________。其基本單位A是_____________。
(2)等質(zhì)量的E和F氧化分解,釋放更多能量的是_____________(填字母),其原因是_______________________________________________________。
(3)在生物體內(nèi),________________能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,它與維生素D和_______________都屬于固醇類。
(4)物質(zhì)C分子中的_____________決定了其種類的不同。
(5)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是__________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖水浴加熱,形成__________沉淀。
(6)某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用,可以作為藥物來使用。下面是該腦啡肽的結(jié)構(gòu)式。
①該腦啡肽在相應(yīng)器官細(xì)胞的__________上合成,有____種氨基酸參與了____________反應(yīng),生成的水分子數(shù)目是_________。
②如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類也不變,改變其中的______________________,就可以改變其性質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是
A.沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C.變性后的蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑就無法檢測了
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能隨之發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】改變?nèi)驓夂蜃兣闹饕胧┦牵簻p少CO2等溫室氣體的排放;植樹造林,利用植物的光合作用吸收過多的CO2等。下圖是光合作用過程的圖解,請據(jù)圖回答:
(1)光合作用過程可以分為兩個階段:②表示______階段,反應(yīng)的場所是_________________③表示______階段,反應(yīng)的場所是_________________
(2)圖①表示的過程是_____________。
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱(寫化學(xué)式):B:________C:______E:________F:______
(4)光合作用所形成的有機(jī)物所儲存的能量,從根本上說來源于______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡圖,請回答問題:
(1)圖A所示化合物稱為________________ ,其中⑦表示________________;合成該化合物的場所是________,其結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是:____________。
(2)圖A所示化合物水解時,斷裂的化學(xué)鍵是________________(填序號與名稱);水解后的產(chǎn)物氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________________。
(3)圖B中1是 _____________,C是__________全稱是______________________。
(4)通常由圖B中________條圖示的長鏈構(gòu)成一個________ 分子,該分子在人體口腔上皮細(xì)胞中分布于 _________________中,可被________________染色劑染成綠色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥抗銹病(T)對易染。t)為顯性,易倒伏(D)對抗倒伏(d)為顯性,這兩對等位基因位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有抗病易倒伏和易染病抗倒伏的兩個純合品種,采取雜交育種方法培育既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種,那么,對從F2中篩選出的抗病抗倒伏植株處理的方法是( 。
A. 雜交 B. 自交 C. 測交 D. 回交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化,圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原,體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析不正確的是( )
A. 圖甲①~⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③
B. 圖乙中抗體濃度由n上升到m,表示出現(xiàn)二次免疫反應(yīng)
C. 圖乙d表示抗原直接刺激記憶B細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量漿細(xì)胞
D. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】加酶洗衣粉中含有的常見酶類為( )
A.蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶
B.蛋白酶、脂肪酶、肽酶、纖維素酶
C.脂肪酶、肽酶、淀粉酶、纖維素酶
D.蛋白酶、淀粉酶、麥芽糖酶、肽酶
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