A、白化病 |
B、青少年型糖尿病 |
C、21三體綜合征 |
D、乙型肝炎 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)T細胞識別靶細胞 |
B、高等植物細胞間通過胞間連絲連接 |
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) |
D、同種生物的精子與卵細胞結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾的豌豆雜交實驗證明了遺傳因子是DNA |
B、在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組 |
C、噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與 DNA 能完全分開 |
D、最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同 |
B、e的功能是將刺激信號轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮 |
C、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號 |
D、正常機體內(nèi)興奮在b神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3和5中都含有較多的蛋白質(zhì) |
B、2處的O2到達4內(nèi)參與生理活動需要經(jīng)過5層生物膜 |
C、3和5可以相互滲透 |
D、細胞生活的內(nèi)環(huán)境是3 |
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