【題目】下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中A是丙酮酸,其產(chǎn)生的部位是線(xiàn)粒體內(nèi)膜
B. 反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是①
C. 可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的反應(yīng)是①②④
D. 蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中①③反應(yīng)過(guò)程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了①②反應(yīng)
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析可知:過(guò)程①是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段,發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);過(guò)程②是有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生場(chǎng)所是線(xiàn)粒體;過(guò)程③是無(wú)氧呼吸(酒精發(fā)酵)的第二階段,發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);過(guò)程④是乳酸發(fā)酵的第二階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行。
過(guò)程①是細(xì)胞呼吸的第一階段,發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A為丙酮酸,A錯(cuò)誤;反應(yīng)①在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行,只有反應(yīng)②(有氧呼吸的第二、第三兩個(gè)階段)必須在有氧條件下進(jìn)行,B錯(cuò)誤;人體細(xì)胞既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,因此可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④,C正確;蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中①③反應(yīng)過(guò)程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了①④反應(yīng)過(guò)程,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精原細(xì)胞與卵原細(xì)胞各有100個(gè),形成的受精卵的數(shù)量最多為
A. 50B. 100C. 200D. 400
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把黃玉米和白玉米隔行種植在一塊實(shí)驗(yàn)田里,讓它們?cè)谧匀粭l件下傳粉,結(jié)果黃玉米結(jié)出的果穗上子粒全部是黃色,白玉米的果穗上子粒有黃有白。以下敘述正確的是
A. 黃色對(duì)白色為顯性,黃玉米為純合子,白玉米為雜合子
B. 黃色對(duì)白色為顯性,黃玉米和白玉米都是純合子
C. 白色對(duì)黃色為顯性,白玉米為純合子,黃玉米為雜合子
D. 白色對(duì)黃色為顯性,白玉米和黃玉米都是純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,下列敘述正確的是( )
A. ①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制
B. ③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變
D. ②時(shí)期為后期,③時(shí)期為中期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌有R型和S型兩類(lèi)。R型菌無(wú)莢膜菌落粗糙,S型菌有莢膜菌落光滑,二者都對(duì)青霉素敏感,研究者在S型菌中發(fā)現(xiàn)一種抗青霉素突變菌株(PenrS型),并進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療均可恢復(fù)健康
B. 乙實(shí)驗(yàn)后,加青霉素處理仍可能同時(shí)出現(xiàn)光滑和粗糙菌落
C. 丙培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長(zhǎng)的菌落可能是光滑菌落
D. 丁實(shí)驗(yàn)中因DNA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子,所以無(wú)菌落生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者探究溫室中茄子在晴天和陰雨天一天中凈光合速率的變化,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)晴天一天中茄子在11:00時(shí)的凈光合速率低于10:00時(shí)的原因是__________________(請(qǐng)從溫度的角度分析),此時(shí)光合速率_________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。
(2)陰雨天溫度變化較小,接近20 ℃,但凈光合速率較小,此時(shí)限制因素是___________。此時(shí)欲提高茄子產(chǎn)量,可采取的措施是________________________。
(3)晴天中午14:00時(shí)突然降低光照強(qiáng)度,茄子葉綠體中C3含量_____、C5含量______(填“升高”或“降低”)。
(4)某農(nóng)民結(jié)合該研究成果栽種茄子,結(jié)果植株萎蔫,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)這是由短期施肥過(guò)量導(dǎo)致的,請(qǐng)分析原因:_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的伸縮性不同,B細(xì)胞失水較多時(shí)會(huì)發(fā)生 __________現(xiàn)象,此現(xiàn)象指的是__________和________的分離。
(2)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的細(xì)胞器是________(填結(jié)構(gòu)的名稱(chēng));具有色素的細(xì)胞器是____________(填序號(hào))。
(3)結(jié)構(gòu)5為______,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為_____;5在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的作用是_____________。
(4)圖示結(jié)構(gòu)中,RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道是[ ]_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是近年在某縣試驗(yàn)成功并大范圍推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,有關(guān)此生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有螺、昆蟲(chóng)、鴨
B. 鴨和螺之間是捕食與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所固定的能量來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中的化學(xué)能
D. 拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的五個(gè)(15)家庭所患遺傳病類(lèi)型各不相同,且致病基因均位于性染色體上。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)1號(hào)家庭所患遺傳病,在自然人群中男性與女性的患病率大小關(guān)系為____________。
(2)假設(shè)控制2號(hào)家庭的遺傳病的等位基因?yàn)锳、a,則該遺傳病的致病基因位于____________上。該家庭中男性的基因型為:____________。
(3)若從優(yōu)生角度考慮,對(duì)于3號(hào)和4號(hào)家庭來(lái)說(shuō),____________號(hào)家庭應(yīng)選擇優(yōu)先生男孩;___________號(hào)家庭應(yīng)選擇優(yōu)先生女孩。
(4)假設(shè)控制5號(hào)家庭的遺傳病的等位基因?yàn)锽、b,則該夫婦的基因型是______________________。
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