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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有等位基因的個(gè)體 |
B、具有隱性性狀的個(gè)體 |
C、具有顯性性狀的個(gè)體 |
D、自花傳粉的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、激素、抗體 |
B、自養(yǎng)生物、植物、藍(lán)藻 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物群落、非生物的物質(zhì)和能量 |
D、無氧呼吸的生物、細(xì)菌、蛔蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法 | 構(gòu)建東方田鼠種群增長模型的主要步驟 |
Ⅰ.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息. | Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% |
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)?div id="ukn6jtm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá). | Ⅱ.Nt=No?λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示增長倍數(shù),No表示最初的東方田鼠的數(shù)量). |
Ⅲ.通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 | Ⅲ. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂和分化 |
B、分裂和成熟 |
C、分裂和衰老 |
D、分化和癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊泡膜和靶膜上的識(shí)別蛋白屬于糖蛋白 |
B、生物膜之間的囊泡運(yùn)輸時(shí)不需要消耗能量 |
C、細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等 |
D、囊泡運(yùn)輸說明細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系 |
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