下列判斷細胞死活的方法中,表述正確的是( 。
①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞
②觀察用健那綠染色的口腔上皮細胞,發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍綠色,則口腔上皮細胞是死細胞
③將好氧細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌細胞為死細胞
④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細胞在解離前已死亡.
A、①②B、①③C、②③D、②④
考點:細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,觀察線粒體和葉綠體,光合作用的發(fā)現(xiàn)史,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是活細胞,若不能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞則是死細胞.健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,則人的口腔上皮細胞用健那綠染色,鏡檢后發(fā)現(xiàn)藍綠色的線粒體.將好氧細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,照光部位光合作用產(chǎn)生氧氣,故發(fā)現(xiàn)好氧細菌趨向水綿照光部位.洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色,說明此時的細胞是死細胞.
解答: 解:①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是活細胞,若不能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞則是死細胞,①正確;
②健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,則人的口腔上皮細胞用健那綠染色,鏡檢后發(fā)現(xiàn)藍綠色的線粒體,則可確定此細胞為活細胞,②錯誤;
③將好氧細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明好氧細菌細胞為死細胞,③正確;
④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色,只能說此時的細胞是死細胞,而不能說是在解離前,因為染色是在解離后,解離時用的解離液是鹽酸和酒精,也會殺死細胞,所以不能確定解離前就是死細胞,④錯誤.
所以,①③正確.
故選:B.
點評:本題主要考查細胞質(zhì)壁分離、觀察線粒體、光合作用的發(fā)現(xiàn)史、觀察細胞的有絲分裂的相關(guān)知識,涉及到多個實驗,能力要求高、綜合性強,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是(  )
A、染色體結(jié)構(gòu)變異
B、基因突變
C、染色體交叉互換
D、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

在卵細胞形成過程中,卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞和極體細胞的比例是( 。
A、1:1:2:4
B、1:1:1:2
C、1:1:2:2
D、1:1:1:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位科學(xué)家使用氨芐青霉素敏感型菌株進行研究,該菌株不能利用乳糖,這是因為它的乳糖操縱基因異常.用分別含正常的乳糖操縱基因、氨芐青霉素抗性基因的兩種質(zhì)粒獲得了一些含有這兩個基因的重組質(zhì)粒.然后在一個僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該氨芐青霉素敏感型細菌,并加入高濃度的上述重組質(zhì)粒,使細菌增殖.再將實驗組細菌(含重組質(zhì)粒)和對照組細菌(不含重組質(zhì)粒)放入下表所示環(huán)境中讓其生長.請回答下列問題:
葡萄糖培養(yǎng)基葡萄糖和氨芐青霉素葡萄糖、乳糖和氨芐青霉素
含重組質(zhì)粒的菌株1號2號3號
不含重組質(zhì)粒的菌株4號5號6號
(1)在基因工程的基本操作程序中,
 
是基因工程的核心.
(2)在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中加入高濃度的質(zhì)粒,為了促進細菌更好的吸收重組質(zhì)粒,還應(yīng)用
 
處理細菌,使細菌處于
 
.該培養(yǎng)基以葡萄糖為能源是因為
 

(3)若沒有新的突變發(fā)生,細菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長出菌落?
 

A.只有1、2和4號       B.只有3、5和6號
C.只有1、2、3和4號 D.只有4、5和6號
(4)如果在準備制作重組質(zhì)粒時未使用DNA連接酶,則細菌最可能在
 
號和
 
號平板上長出菌落.
(5)若該科學(xué)家用該培養(yǎng)基進行下表的實驗,在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源,則細菌能在哪一培養(yǎng)基中長出菌落?
 

乳糖培養(yǎng)基乳糖和氨芐青霉素
含重組質(zhì)粒的菌株7號8號
不含重組質(zhì)粒的菌株9號10號
A.只有10號   B.只有8號   C.7和8號   D.8和10號.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是研究人員為研制乙肝疫苗所進行的工作:
(1)A是
 
.形成A時必須要有
 
酶和
 
酶參與.
(2)酵母菌發(fā)酵時應(yīng)注意嚴格控制
 
等條件.
(3)若要構(gòu)建禽流感病毒重組核酸制備流感疫苗,首先應(yīng)克隆
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對下圖有關(guān)敘述正確的是( 。
A、能進行光合作用的細胞有A和D
B、圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于生產(chǎn)者、消費者、分解者
C、在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因僅存在于C和D細胞中
D、與C細胞相比,B細胞中基因結(jié)構(gòu)的主要特點是具有成形的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

北京307醫(yī)院奚永志教授最近在國際上首次發(fā)現(xiàn)了一個HLA(人類白細胞抗原)新等位基因,現(xiàn)已被世界衛(wèi)生組織正式命名為A*110104,這意味著不同家族的人之間也可以進行造血干細胞移植和器官移植,而且排異反應(yīng)會大大減。铝杏嘘P(guān)新等位基因說法錯誤的是( 。
A、雜合子中一定含有等位基因
B、等位基因的根本來源是基因突變
C、等位基因可以控制相對性狀
D、等位基因位于非同源染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

子女像父母是因為( 。
A、父母把各種性狀傳給了子女
B、父母把細胞核傳給了子女
C、父母把染色體傳給了子女
D、父母自己的DNA復(fù)制并遺傳給子女

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述錯誤的是(  )
A、經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)才可能獲得克隆蛙
B、胚胎移植過程所需的胚胎可以來自受孕母畜的輸卵管
C、動物組織經(jīng)持續(xù)培養(yǎng)將成為簡單的細胞培養(yǎng)
D、細胞株是經(jīng)過選擇獲得的具有特殊性質(zhì)細胞系

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