A、父母把各種性狀傳給了子女 |
B、父母把細(xì)胞核傳給了子女 |
C、父母把染色體傳給了子女 |
D、父母自己的DNA復(fù)制并遺傳給子女 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常精子和異常的卵細(xì)胞結(jié)合,次級卵母細(xì)胞中性染色體沒有分開 |
B、正常精子和異常的卵細(xì)胞結(jié)合,初級卵母細(xì)胞中性染色體沒有分開 |
C、正常卵細(xì)胞和異常的精子結(jié)合,初級精母細(xì)胞中性染色體沒有分開 |
D、正常卵細(xì)胞和異常的精子結(jié)合,次級精母細(xì)胞中性染色體移向同一極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③②④⑤ |
B、②①③⑤④ |
C、②①⑤④③ |
D、①③④⑤② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在該過程中起著重要的交通樞紐作用 |
B、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程都需要消耗能量 |
C、核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在高爾基體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜在此過程中的含量變化分別是減少、增多、增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一生物個體不同的細(xì)胞中DNA、mRNA、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量互不相同 |
B、紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān) |
C、胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性 |
D、分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是高度液泡化呈無定形形狀的一群薄壁細(xì)胞 |
B、是失去分裂能力高度分化的一群細(xì)胞 |
C、既有分裂能力又有分化能力的一群細(xì)胞 |
D、具有發(fā)育成一個完整植物體的潛能 |
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