10．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B．原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁，連續(xù)分裂并長成完整植株的能力
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的C02，其目的是促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞呼吸
D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

分析 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)（原理：細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性）
（1）植物體細(xì)胞雜交：來自兩個(gè)不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞（植物體細(xì)胞雜交技術(shù)），把雜種細(xì)胞培育成植株（植物組織培養(yǎng)技術(shù)）．
（2）過程：去除細(xì)胞壁→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→再生細(xì)胞壁→雜種植物細(xì)胞→植物組織培養(yǎng)→完整植物體．

解答 解：A、植物細(xì)胞外有細(xì)胞壁，所以植物細(xì)胞融合前必須先去除細(xì)胞壁制備原生質(zhì)體，A正確；
B、原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁，連續(xù)分裂并長成完整植株的能力，B正確；
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的C02，其目的是維持PH值，C錯(cuò)誤；
D、用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．細(xì)胞工程根據(jù)操作對(duì)象的不同，可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域．近年來，細(xì)胞工程領(lǐng)域成果迭出，方興未艾．請(qǐng)回答以下問題：
（1）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)植物種苗短時(shí)間內(nèi)大量繁殖．植物組織培養(yǎng)技術(shù)所利用的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株，選材時(shí)一般選取莖尖、芽尖或根尖．
（2）應(yīng)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，能夠培育出靠雜交育種無法得到的作物新品種．在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前，必需先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體．進(jìn)行原生質(zhì)體融合時(shí)常用的化學(xué)促融劑是聚乙二醇（PEG）．
（3）應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以大量培養(yǎng)各種抗病疫苗．在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)之前，需先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織切塊，使其分散成單個(gè)細(xì)胞．進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，所需氣體主要有O2和CO2．
（4）應(yīng)用雜交瘤細(xì)胞技術(shù)能為人類提供診治腫瘤的單克隆抗體．制備單克隆抗體過程中，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細(xì)胞．與常規(guī)的抗體相比，單克隆抗體具有的顯著的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備；單克隆抗體通常與抗癌藥物結(jié)合在一起構(gòu)成生物導(dǎo)彈，用于癌癥的治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題．而治療性克隆能最終解決這些問題．如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）過程A表示細(xì)胞核移植，是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)，該技術(shù)的主要操作是應(yīng)用患者的體細(xì)胞作為核供體，由①（次級(jí)）卵母細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì)，進(jìn)行人工重組，由此產(chǎn)生的重組細(xì)胞②的遺傳物質(zhì)主要來自圖中的乙．
（2）過程B表示的生物技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，C表示定向誘導(dǎo)技術(shù)其誘導(dǎo)的對(duì)象是[④]內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（胚胎干細(xì)胞）中的細(xì)胞．
（3）“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性．相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果多種多樣，如有的是神經(jīng)細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是肌肉細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達(dá)．
（4）中國政府對(duì)“克隆人”的觀點(diǎn)是禁止生殖性克隆人，不反對(duì)治療性克�。�
“有一男子患有白血病，經(jīng)醫(yī)生利用其出生時(shí)保留的臍帶血進(jìn)行治療后康復(fù)”，你認(rèn)為這種做法符合倫理道德嗎？為什么？符合，因?yàn)槟殠а皇莵碜耘咛ィ渲械脑煅杉?xì)胞屬于成體干細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．在一個(gè)經(jīng)長期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）．請(qǐng)分析回答相關(guān)問題．
表現(xiàn)型黃色灰色黑色
基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
（1）若親本基因型為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)型可能為黃色、灰色．
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型．則該對(duì)親本的基因型是Aa2和a1a2，它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?\frac{1}{8}$．
（3）假設(shè)進(jìn)行很多基因型為Aa2和a1a2的鼠雜交，平均每窩生8只小鼠．在同樣條件下進(jìn)行許多基因型為Aa2和Aa2的鼠雜交，預(yù)期每窩平均生6只小鼠．
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型？
實(shí)驗(yàn)思路：
①選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交．
②觀察后代的毛色．
結(jié)果預(yù)測：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的基因型為Aa1．
②如果后代出現(xiàn)黃色、黑色，則該黃色雄鼠的基因型為Aa2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù)，其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是（　�。�
A．目的基因    限制性核酸內(nèi)切酶   運(yùn)載體              體細(xì)胞
B．重組DNA    RNA聚合酶          限制性核酸內(nèi)切酶    連接酶
C．工具酶     目的基因        運(yùn)載體          受體細(xì)胞
D．模板DNA    信使RNA        質(zhì)粒            受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用（　�。�
①基因工程         
②細(xì)胞工程        
③蛋白質(zhì)工程．
A．①②②③②B．②①①③②C．②①②③②D．②①②③②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)回答有關(guān)基因工程問題：
（1）構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生平末瑞．
（2）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí)，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島基因及其啟動(dòng)子等，其中啟動(dòng)子的作用是提供RNA聚合酶特異性識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄在用表達(dá)教體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)．常用Ca2+處理大腸桿菌，以利于表達(dá)載體進(jìn)入．
（3）為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，為了檢測膚島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成蛋白質(zhì)，常用抗原-抗體雜交技術(shù)
（4）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿薄轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中．然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色的是（　�。�
A．蘋果B．馬鈴薯塊莖C．蛋清液D．浸軟的蓖麻種子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應(yīng)適應(yīng)的，A與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系，則A是蛋白質(zhì)；B代表細(xì)胞膜的基本支架，則B是磷脂雙分子層；D與細(xì)胞信息交流有關(guān)，則D是糖蛋白．
（2）④所代表的物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散；K+、O2、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：①②④．（填編號(hào)）

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