9.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說法中正確的是( 。
A.“探究酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,常用五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù)血球計(jì)數(shù)板中酵母菌的數(shù)量
B.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的相同
C.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D.用顯微鏡觀察裝片時(shí),若用低倍鏡觀察可以調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,若用高倍鏡觀察先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

分析 閱讀題干可知本題是考查實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法、操作步驟、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.

解答 解:A、計(jì)數(shù)血球計(jì)數(shù)板常見的是25×16這種格式,所以“探究酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,常采用五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù)血球計(jì)數(shù)板中酵母菌的數(shù)量,計(jì)數(shù)時(shí)往往計(jì)四個(gè)角和中間這五個(gè)中格,A正確;
B、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同,前者為95%和酒精的混合使細(xì)胞分離,后者為8%是改變膜的通透性以及使DNA和蛋白質(zhì)分離,B錯(cuò)誤;
C、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,如果該濃度不大于細(xì)胞液濃度,則不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;
D、用顯微鏡觀察裝片時(shí),若用低倍鏡觀察可以調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,若用高倍鏡觀察只能調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是( 。
A.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好
B.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
C.免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí),都能快速增殖分化成漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某二倍體植物的抗病基因A和感病基因a、非糯性基因B和糯性基因b位于一對(duì)同源染色體上,其籽粒的紫色、紅色和白色由基因D、d控制,且基因d控制白色,位于另外一對(duì)同源染色體上.其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色.現(xiàn)用純合感病非糯紫色和純合抗病糯性白色為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),期望培育得到抗病非糯紫色純合品種,結(jié)果如圖.請(qǐng)回答:

(1)籽粒顏色顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是不完全顯性(填“不完全顯性”、“完全顯性”和“共顯性”).
(2)若用碘液處理F1非糯性植株的花粉,則顯微鏡下可清晰地觀察到經(jīng)過染色后的花粉顏色及比例為藍(lán)色﹕紅褐色=1﹕1.該現(xiàn)象可證明雜合子在產(chǎn)生配子時(shí),等位基因發(fā)生了分離.
(3)F2有9種基因型,其中抗病非糯紫色品種的基因型為AaBbDD,該品種不符合育種要求.為培育抗病非糯紫色純合品種,育種專家取F2抗病非糯紫色品種的花粉,采用單倍體育種方法得到四種表現(xiàn)型的植株,其中就有抗病非糯紫色純合品種.該純合品種的獲得表明F2抗病非糯紫色品種的部分花粉母細(xì)胞在減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉時(shí),同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了染色體片段交換.該育種過程涉及的可遺傳變異有染色體變異和基因重組.請(qǐng)用遺傳圖解表示該育種過程,并作簡(jiǎn)要說明.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.三聚氰胺是小分子有機(jī)物,如圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.三聚氰胺分子“擴(kuò)容”的目的是激活小鼠的免疫系統(tǒng)
B.從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細(xì)胞
C.經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生單一抗體
D.在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對(duì)人體的不良反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.某種鳥類(2N=76)為ZW型性別決定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多?回答下列問題:
(1)若等位基因A/a位于Z染色體上?
①雌鳥羽毛的顏色有2種?
②用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代基因型為ZAW和ZAZa?
(2)若等位基因A/a位于常染色體上,另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b?研究者進(jìn)行了如圖雜交實(shí)驗(yàn):
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷,A/a和B/b所在染色體屬于非同源染色體,能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB和Bb?
②F2中基因型種類最多的性狀是純白,讓F2中的純灰色雄鳥與灰色斑點(diǎn)雌鳥雜交,子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占$\frac{1}{2}$?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的敘述,正確的是(  )
A.該病是由一個(gè)基因控制的單基因遺傳病
B.發(fā)病的根本原因是基因突變
C.可通過羊水檢查確定胎兒是否患該病
D.調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列微生物中屬于原核生物的一組是( 。
A.青霉菌、發(fā)菜B.酵母菌、乙肝病毒
C.乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌D.HIV、大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.家蠶有斑紋(A)對(duì)無(wú)斑紋(a)為顯性,A和a所在的常染色體偶見缺失現(xiàn)象,即為A0、a0(如圖),染色體缺失的卵細(xì)胞不可育,而
精子和受精卵可育.家蠶正常體壁(B)對(duì)體壁透明(b)為顯性,基因位于Z染色體上.請(qǐng)回答:
(1)以上兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律,A0、a0的染色體在變異類型上屬于染色體(結(jié)構(gòu))變異.
(2)正常情況下,雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中,W染色體的數(shù)量是0或2條.如果發(fā)現(xiàn)雄蠶生殖腺中一個(gè)處在該時(shí)期的細(xì)胞中性染色體組成為ZZZZ,假設(shè)在減數(shù)分裂過程中只出錯(cuò)一次,則該細(xì)胞分裂完成后,子細(xì)胞的性染色體組成是ZZ.
(3)如果d為隱性致死基因(只位于Z染色體上),對(duì)雌、雄性別比例的影響是下降(填“上升”、“不變”或“下降”),原因是家蠶在含有一個(gè)致病基因的情況下,雌性(ZW)死亡,而雄性(ZZ)家蠶不會(huì)死亡.
(4)基因型為A0a的雌雄蠶交配,子代的表現(xiàn)型及比例為有斑紋:無(wú)斑紋=1:1.基因型為A0aZbW與A0aZBZB家蠶雜交,得到F1,將F1中有斑紋個(gè)體相互交配得F2.F2中有斑紋正常體壁雌性個(gè)體占$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律.據(jù)圖回答問題:
(1)過程①-⑤中進(jìn)行了堿基互補(bǔ)配對(duì),其中②不同于①的配對(duì)方式為A-U.過程①需要的酶是解旋酶DNA聚合酶(最少寫兩種).
(2)圖中B物質(zhì)是mRNA,過程⑤是翻譯.
(3)H7N9禽流感病毒極易發(fā)生變異,其遺傳物質(zhì)是RNA.已知該病毒不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄,則其遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有④⑤(填序號(hào)).
(4)H7N9禽流感病毒除能感染家禽外,還能感染其他哺乳動(dòng)物甚至人類,說明生物共用一套密碼子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案