A. | 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好 | |
B. | 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
C. | 免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞 | |
D. | 記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí),都能快速增殖分化成漿細(xì)胞 |
分析 1、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)造成的疾病有過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫。幻庖呦到y(tǒng)的防衛(wèi)功能弱引起的是免疫缺陷。
2、T細(xì)胞是造血干細(xì)胞分化后遷移至胸腺成熟,將來(lái)可以分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞;B細(xì)胞是造血干細(xì)胞分化后遷移至骨髓成熟,將來(lái)分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
3、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)、清除和監(jiān)控.
解答 解:A、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)造成的疾病有過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病,A錯(cuò)誤;
B、免疫活性物質(zhì)不都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生,如溶解酶,B錯(cuò)誤;
C、人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)視并清除體內(nèi)的衰老或受到損傷,C正確;
D、記憶細(xì)胞分為記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,當(dāng)相同抗原再次侵入機(jī)體時(shí),抗原直接刺激記憶B細(xì)胞,時(shí)記憶細(xì)胞快速增殖、分化,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫系統(tǒng)功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•贛榆縣校級(jí)期中)組成家兔身體的主要元素是( )
A.C、H、O、N、Fe、P
B.H、O、K、S、P、Mg
C.C、P、O、S、H、N
D.N、P、K、Ca、S、Zn
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級(jí)期末)下列敘述中表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點(diǎn)是( )
A.中心體周?chē)l(fā)射出星射線 B.線粒體產(chǎn)生大量ATP
C.核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) D.高爾基體數(shù)目顯著增多
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•桃江縣校級(jí)期中)如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞①為 與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ;
(2)如圖細(xì)胞為 細(xì)胞,它直接是由 分化而來(lái)的.通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•南關(guān)區(qū)校級(jí)期中)下列各選項(xiàng)與所給圖示不相符的是( )
A.若X表示種群數(shù)量,a可能代表出生率或遷入率
B.若X表示甲狀腺激素,a可能代表促甲狀腺激素
C.若X表示T細(xì)胞數(shù)量,b可能代表HIV數(shù)量
D.若X表示垂體,則a可能代表甲狀腺、b可能代表下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性 | |
B. | 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以無(wú)限增殖 | |
D. | 一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 抗體 | B. | 抗原 | C. | B淋巴細(xì)胞 | D. | T淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “探究酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,常用五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù)血球計(jì)數(shù)板中酵母菌的數(shù)量 | |
B. | 在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的相同 | |
C. | 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 | |
D. | 用顯微鏡觀察裝片時(shí),若用低倍鏡觀察可以調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,若用高倍鏡觀察先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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