某同學在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗的結果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖， 下列有關實驗分析錯誤的是（ ）

A．在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段，可能具有相同的增長速率

B．當種群數(shù)量達到K值時，其年齡組成為穩(wěn)定型

C．de段種群的增長速率為負值，其主要原因是營養(yǎng)物質的缺乏

D．本實驗中不存在對照，統(tǒng)計酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響,得到如圖所示的曲線。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．該酶催化反應的最適溫度為35℃,最適pH為8

B．當pH為8時,影響酶促反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C．隨pH升高,該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高

D．當pH為任何一固定值時,實驗結果都可以證明溫度對酶促反應速率的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（ ）

A．專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費者

B．分解者將動、植物遺體中的有機物分解成無機物，營寄生或腐生生活

C．分解者分解動、植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用

D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群的正確敘述是（ ）

①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群

②種群內(nèi)的雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程

③在種群內(nèi)常因爭奪食物而發(fā)生競爭

④年齡組成是預測種群密度的重要因素

⑤性別比例也可影響種群密度

⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素

⑦遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素

A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定當年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，下圖表示λ值隨時間的變化曲線示意圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．0-a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B．a(chǎn)-b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C．b-c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長

D．c-d年，種群數(shù)量增加，其年齡組成是增長型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，至今許多仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用無直接關系的是（ ）

A．摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)《格物粗談》）

B．正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》）

C．肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)《齊民要術》）

D．適時打頂去心，可促植株開花結實。（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體生命活動調節(jié)機制的模式圖，有關敘述中正確的是 （ ）

A．若該圖表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導

B．若該圖表示突觸的結構，則圖中的b代表突觸間隙

C．若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)，則d代表促甲狀腺激素

D．若該圖表示細胞免疫的過程，則b為漿細胞，c代表抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某地的一種金龜子專以大象的糞便為食，大象是初級消費者，假設第一營養(yǎng)級的能量為2．5×108kJ，則以下說法正確的是（ ）

①金龜子處于第三營養(yǎng)級

②金龜子屬于分解者

③流向金龜子的能量至少為2．5×106 kJ

④金龜子從第二營養(yǎng)級獲得能量為零

A．①③ B．②④ C．只有② D．只有①

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科目：高中生物 來源：2016屆河南頂級名校高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兔的長毛對短毛是顯性，某雜合的卵巢中，所有成熟的初級卵母細胞共有20個控制毛長度的基因，則經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成X個含控制短毛基因的卵細胞；這些基因由Y種核苷酸組成，雜合基因的分離發(fā)生在Z期。下列有關X、Y、Z的說法,正確的是（ ）

A．10、4、減數(shù)第二次分裂后期

B．10、5、減數(shù)第一次分裂后期

C．5、4、減數(shù)第一次分裂后期

D．5、5、減數(shù)第二次分裂后期

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