【題目】下圖表示科研人員在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉時(shí),將兩個(gè)抗蟲(chóng)基因隨機(jī)整合在染色體上得到三種植株,其體細(xì)胞中染色體情況如下,圖中黑點(diǎn)表示抗蟲(chóng)基因,若不考慮交叉互換和突變,下列敘述正確的是

A. 三種植株有絲分裂后期的細(xì)胞中,含抗蟲(chóng)基因的染色體都是4條

B. 三種植株減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞,都可能含有兩個(gè)抗蟲(chóng)基因

C. 植株乙與丙雜交,子代表現(xiàn)型及比例為抗蟲(chóng) : 不抗蟲(chóng)=8 : 1

D. 植株乙自交與植株丙測(cè)交,其子代抗蟲(chóng)性狀的表現(xiàn)型及比例相同

【答案】D

【解析】

本題以“抗蟲(chóng)基因整合到染色體上的位置示意圖”為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂、基因的分離定律和自由組合定律等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況。

甲細(xì)胞中的2個(gè)抗蟲(chóng)基因分別位于一對(duì)同源染色體的不同位置上乙細(xì)胞中的2個(gè)抗蟲(chóng)基因位于一條染色體上,丙細(xì)胞中的2個(gè)抗蟲(chóng)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。在有絲分裂間期,抗蟲(chóng)基因隨著染色體的復(fù)制而復(fù)制,導(dǎo)致抗蟲(chóng)基因由2增至4,在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,此時(shí)甲、丙含抗蟲(chóng)基因的染色體都是4條,但乙是2條,A錯(cuò)誤在減數(shù)第一次分裂前的間期,抗蟲(chóng)基因也隨著染色體的復(fù)制而復(fù)制,導(dǎo)致抗蟲(chóng)基因由2增至4,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,由于同源染色體分離,非同源染色體自由組合,導(dǎo)致處于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,所以處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞中,甲和丙可能含有2個(gè)抗蟲(chóng)基因,乙可能含有4個(gè)抗蟲(chóng)基因,B錯(cuò)誤;植株乙產(chǎn)生的配子中有1/2不含抗蟲(chóng)基因,植株丙產(chǎn)生的配子中有1/4不含抗蟲(chóng)基因,二者雜交,子代表現(xiàn)型及比例為抗蟲(chóng)∶不抗蟲(chóng)=(1-1/2×1/4)∶(1/2×1/4)=7∶1,C錯(cuò)誤;植株乙產(chǎn)生的配子中有1/2不含抗蟲(chóng)基因,乙自交子代表現(xiàn)型及比例為抗蟲(chóng)∶不抗蟲(chóng)=(1-1/2×1/2)∶(1/2×1/2)=3∶1,植株丙產(chǎn)生的配子中有1/4不含抗蟲(chóng)基因,丙與不含抗蟲(chóng)基因的植株(產(chǎn)生的配子不含抗蟲(chóng)基因的概率是1)測(cè)交,測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例為抗蟲(chóng)∶不抗蟲(chóng)=(1-1/4×1)∶(1/4×1)=3∶1,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

B. 切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

D. Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中,正確的是( 。
A.只由部分B細(xì)胞形成
B.只由部分T細(xì)胞形成
C.B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成
D.B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中,正確的是(  )

A.一個(gè)氨基酸只對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子

B.每一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種tRNA

C.都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成

D.氨基酸序列由mRNA密碼子序列決定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b顯性.且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比為( )

A.2:1 B.9:3:3:1

C.3:1 D.1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分裂間期依次分為G1、S和G2期,研究者將處于不同時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行融合,實(shí)驗(yàn)如下圖所示。其中灰色的部分是細(xì)胞核,黑點(diǎn)代表中心體。下列推測(cè)不合理的是

A. 中心體的復(fù)制始于G1期,在G2期復(fù)制完畢

B. 中心體和DNA復(fù)制可能同時(shí)進(jìn)行

C. S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì)

D. 引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅圖表示了在“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”(攪拌強(qiáng)度、時(shí)長(zhǎng)等都合理)中相關(guān)含量的變化,相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲表示在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中,沉淀物放射性含量的變化

B. 圖乙表示在“35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中,沉淀物放射性含量的變化

C. 圖丙可表示“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中R型細(xì)菌+S型細(xì)菌DNA組的R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化

D. 圖丁表示“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中R型細(xì)菌+S型細(xì)菌蛋白質(zhì)組的R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有乙二醇(C2H6O2)與醋酸(CH3COOH)組成的混合物,測(cè)得其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(

A.52%B.37%C.16%D.無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)純種普通小麥品種,品種①高稈抗病(TTRR),品種②矮稈易感病(ttrr),控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示利用品種①、②培育品種⑥矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法,其中,Ⅰ~Ⅶ代表育種過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由品種①、②經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程培育出新品種⑥的育種方法是_____________,其依據(jù)的原理是________________。

(2)過(guò)程Ⅵ常利用______________獲得的單倍體幼苗,再通過(guò)Ⅶ,即用__________(填某種化學(xué)試劑名稱)處理幼苗獲得ttRR,這種育種方法的顯著優(yōu)勢(shì)是________________。

(3)通過(guò)Ⅳ、Ⅴ也可培育出品種⑥,其中,過(guò)程Ⅳ常用X射線等處理植物,處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子或幼苗,其原因是________________________,發(fā)生基因突變的幾率較大。

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