“率”是指兩個(gè)相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值，下列生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述不正確的是（　　）
A、對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率
B、種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，能保持穩(wěn)定的是種群增長(zhǎng)率
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D、適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率
考點(diǎn)：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),種群數(shù)量的變化曲線
專(zhuān)題：
分析：生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了能量的利用率，并沒(méi)有提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率．
解答： 解：A、對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率，A正確；
B、種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，種群增長(zhǎng)率為固定值，B正確；
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量利用率，而能量傳遞效率為10%～20%，不能提高，C錯(cuò)誤；
D、適當(dāng)降低溫度，酶的活性降低，進(jìn)而可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物概念的相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

去甲腎上腺素（NE）具有使人體心率加快、血管收縮的作用，是腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞分泌的激素，也是下圖中神經(jīng)-肌肉接點(diǎn)處分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，這種遞質(zhì)在作用于突觸后膜之后會(huì)離開(kāi)受體并被突觸前膜重新吸收利用．如圖1是相關(guān)神經(jīng)元功能研究的實(shí)驗(yàn)裝置，微電極M、N按下圖位置插入神經(jīng)元后測(cè)得的靜息電位為-70mV，圖形見(jiàn)圖2示波器．已知各細(xì)胞功能正常，位點(diǎn)距離AB=BC=CD=DE．

請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題：
（1）人的神經(jīng)系統(tǒng)是由幾百億到上千億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞以及數(shù)量更多的
 
構(gòu)成．在寒冷刺激下，人體去甲腎上腺素的分泌量
 
．
（2）若藥物X能使人體血漿中鉀離子濃度升高，則藥物X對(duì)神經(jīng)細(xì)胞靜息電位（絕對(duì)值）的影響是
 
；若藥物Y能與突觸前膜上的去甲腎上腺素載體特異性結(jié)合，則血管平滑肌
 
．
（3）如果將微電極M從細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)移到外側(cè)，請(qǐng)?jiān)诖鹁砑埶o的坐標(biāo)中畫(huà)出刺激A點(diǎn)后示波器屏幕上將出現(xiàn)的波形圖．
 

（4）若僅利用一個(gè)示波器，僅進(jìn)行一次測(cè)定即可比較興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)速度和神經(jīng)元之間的傳遞速度，則需要將兩個(gè)微電極接到
 
位置，并刺激
 
位置．（用圖中字母回答）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖：

（1）技術(shù)是
 
單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)．
（2）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比．最大的優(yōu)勢(shì)在于
 
．
（3）動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外，還可以采用
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)的色素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、所有植物細(xì)胞內(nèi)都含有四種色素
B、綠葉中葉綠素含量是類(lèi)胡蘿卜素的3倍
C、細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中的色素吸收光能用于光合作用
D、有的植物細(xì)胞的液泡內(nèi)也含有一定量的色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是（　　）
A、感受器的基本功能是感受刺激產(chǎn)生興奮，形成感覺(jué)
B、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)外局部電流方向一致
C、突觸傳遞的效果是上一神經(jīng)元使下一神經(jīng)元興奮
D、與突觸興奮傳遞直接有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物種群由基因型AA、Aa、aa的個(gè)體組成，每100個(gè)個(gè)體中AA、Aa、aa分別有25個(gè)、50個(gè)、25個(gè)．該種群中A的基因頻率是（　�。�
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如圖1所示．根據(jù)細(xì)胞中的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示．下列有關(guān)圖的分析，不正確的是（　�。�
A、圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
B、圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
C、圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的D點(diǎn)
D、圖1中的丙組細(xì)胞中部分細(xì)胞不出現(xiàn)紡錘體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的（　　）
A、蛋白質(zhì)B、多糖
C、RNAD、DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

β腎上腺素是由腎上腺分泌的一種氨基酸衍生物．個(gè)別射擊運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽前，違背競(jìng)賽規(guī)則，服用一種“興奮劑”--阻斷劑．該阻斷劑為β腎上腺素受體阻斷劑，其主要作用是通過(guò)阻斷β腎上腺素受體，減少心臟活動(dòng)，降低心率和收縮力，從而減低心肌耗氧量和增加心臟對(duì)運(yùn)動(dòng)的耐受力．下列關(guān)于該β腎上腺素受體阻斷劑的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、服用后的不良反應(yīng)可表現(xiàn)為心動(dòng)過(guò)緩和低血壓等
B、其所作用的受體化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
C、該β受體阻斷劑可以阻斷腎上腺素的作用
D、腎上腺素的化學(xué)本質(zhì)與性激素相同

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