如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細胞吸收K+速率的影響.下列有關(guān)兩曲線形成機理的解釋正確的是( 。
A、曲線ab段形成是由于細胞膜上K+載體數(shù)量未達到飽和且能量充足
B、曲線cd段的形成是由于細胞內(nèi)K+過多,細胞大量排出K+
C、e點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收K+
D、曲線bc、fg段的形成是由于細胞膜上K+載體數(shù)量有限
考點:主動運輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:1、圖一中橫坐標是培養(yǎng)液中K+濃度,縱坐標是K+吸收速率,因此曲線ab段限制因素是培養(yǎng)液中K+濃度,且載體、能量均充足.bc段限制因素不再是培養(yǎng)液中K+濃度,限制因素可能是載體數(shù)量,也可能是能量供應(yīng),cd段形成的原因可能是由于細胞外界溶液濃度過高,細胞失水,細胞呼吸速率下降,影響了對K+的吸收.
2、圖二中橫坐標是培養(yǎng)液中氧氣的相對含量,因此曲線ef段限制因素是能量,fg段限制因素可能是載體數(shù)量,也可能是培養(yǎng)液中K+濃度.
解答: 解:A、曲線ab段是隨著營養(yǎng)液中K+濃度增加,K+吸收速率增加,限制性因素是K+濃度,但能量充足,而且細胞膜上K+載體數(shù)量未達到飽和,bc段可能是載體數(shù)量是有限的,故A正確;
B、曲線cd段的形成是由于培養(yǎng)液濃度過大,導(dǎo)致細胞失水,細胞代謝減弱,為主動運輸提供的能力減少導(dǎo)致;故B錯誤.
C、e點表明植物根系可以通過無氧呼吸為主動運輸提供能量來吸收鉀離子;故C錯誤.
D、bc段限制因素不再是培養(yǎng)液中K+濃度,限制因素可能是載體數(shù)量,也可能是能量供應(yīng);fg段限制因素可能是載體數(shù)量,也可能是培養(yǎng)液中K+濃度;故D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問題的能力,解題的關(guān)鍵是主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某同學(xué)在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答下列問題:
組別 材料 實驗條件 觀察內(nèi)容
A 豆?jié){ 試劑甲 顏色反應(yīng)
B 人的口腔上皮細胞 健那綠染液 細胞結(jié)構(gòu)乙
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質(zhì)壁分離
D H2O2和過氧化氫酶 不同的pH 實驗因變量丙
E 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫染液等 細胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
(1)A~E組實驗中需要使用顯微鏡的是
 

(2)A組實驗所用的試劑甲是
 
,觀察到顏色是
 
.B組實驗觀察的細胞結(jié)構(gòu)乙是
 
.在D組實驗中,實驗因變量丙是
 

(3)在C組實驗中若使用0.3g/mLKNO3溶液,則實驗現(xiàn)象是
 

(4)E組為觀察植物細胞的有絲分裂實驗,實驗中裝片制作的流程為:
 
.如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,然后用根尖制成裝片并觀察細胞中染色體數(shù)目的變化,該實驗的目的是探究
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中,正確的是 ( 。
A、在減數(shù)分裂的過程中,等位基因的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
B、在減數(shù)分裂的過程中,非同源染色體間的部分交換屬于基因重組
C、一個基因型為AaBb的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后一般會形成四種基因型的精細胞
D、正常情況下,在減數(shù)分裂的過程中,基因和染色體的行為是一致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一,下列有關(guān)描述正確的是(  )
A、長期接觸癌癥患者的人細胞癌變幾率增加
B、癌癥是致癌因子引發(fā)的,患病幾率與年齡無關(guān)
C、艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同
D、亞硝酸鹽可通過改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:

據(jù)圖可知,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、反應(yīng)①②③④都可在人體細胞中進行
B、糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為呼吸作用產(chǎn)生水
C、反應(yīng)①②必須在有氧條件下進行
D、上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B、若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C、若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D、若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因,兩者( 。
A、分別存在于不同組織的細胞中
B、均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復(fù)制
C、均在細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯
D、轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子編碼的信息相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,C02釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、氧濃度為a時,只進行無氧呼吸
B、氧濃度為b時,無氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多
C、氧濃度為c時,較適于貯藏該植物器官
D、氧濃度為d時,無氧呼吸的強度與有氧呼吸強度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于圖中DNA分子片段的說法不正確的是( 。
A、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)基中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA占12.5%,含15N的DNA占100%
B、②處的堿基對改變導(dǎo)致DNA中堿基排列順序的改變,從而一定會導(dǎo)致性狀改變
C、該DNA的特異性主要表現(xiàn)在與其他的DNA相比堿基對的排列順序上具有差異
D、限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位的磷酸二酯鍵,解旋酶作用于③部位的氫鍵

查看答案和解析>>

同步練習冊答案