【題目】進(jìn)化論剛提出的時(shí)候,只有很少的人接受,但隨著科技與社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)成為人們普遍接受的觀念。這說(shuō)明
A. 思想觀念會(huì)隨著社會(huì)存在的變化而變化
B. 新思想觀念一開(kāi)始總是不為人們所接受
C. 思想觀念的變化總是具有滯后性
D. 思想觀念的變化總是具有超前性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a____b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在______,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)溶液濃度大小是a____b。
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是______________(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是_______。
此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是__________。
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)與細(xì)胞間信息傳遞密切相關(guān),如圖中甲和乙為人體的不同細(xì)胞.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若圖示為人體缺水時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,分泌的信號(hào)分子X(jué)是___________,該信號(hào)分子能提高腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收;另外,該調(diào)節(jié)過(guò)程中,甲還能分泌另一種信號(hào)分子,作用于乙進(jìn)而產(chǎn)生渴感,則乙位于___________。
(2)若圖示為人體血糖升高后進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,且甲為胰島B細(xì)胞,信號(hào)分子X(jué)的作用是____________________________________。
(3)若圖示為某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過(guò)程,且信號(hào)分子X(jué)是淋巴因子時(shí),甲為___________細(xì)胞,乙可增殖分化為________細(xì)胞和________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某反射弧示意圖;圖乙表示興奮在丁、戊兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程,H表示物質(zhì);圖丙表示圖甲中②點(diǎn)在受到適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng):若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無(wú)反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的__________________結(jié)構(gòu)。
(2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表______(填“①/③”)的反應(yīng)滯后,原因是____________________________。若刺激I處,電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為__________次。
(3)圖乙中H為_____________,會(huì)通過(guò)______________信號(hào)的轉(zhuǎn)化引起戊神經(jīng)元興奮。
(4)據(jù)圖丙分析,以下敘述錯(cuò)誤的是___________(多選)。
A.b時(shí)刻N(yùn)a+通道大量開(kāi)放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)
B.a(chǎn)—c段形成有關(guān)離子的跨膜運(yùn)輸不需要消耗ATP。
C.若神經(jīng)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點(diǎn)將上升,靜息電位不變
D.c時(shí)刻膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是( )
A.干種子內(nèi)結(jié)合水的相對(duì)含量較低,不能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)
B.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物形式存在
C.細(xì)胞進(jìn)行脂肪,DNA,RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽
D.K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王爾敏在《中國(guó)近代思想史》中寫道:“自天演論做出發(fā)點(diǎn),以觀進(jìn)化之世界,反映出一個(gè)爭(zhēng)殺的景象,弱肉強(qiáng)食的恐怖氛圍,充斥其間。瓜分之禍,也覺(jué)得很顯然有必然之勢(shì),為求其不滅亡,進(jìn)而引導(dǎo)出來(lái)保種、保教、保國(guó)的民族意識(shí),強(qiáng)化了中國(guó)的民族主義思想!睋(jù)此可知進(jìn)化論對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響是
A. 導(dǎo)致瓜分危機(jī)
B. 掀起革命浪潮
C. 推動(dòng)民族覺(jué)醒
D. 興起實(shí)業(yè)救國(guó)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某個(gè)二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙均為基因突變所致
B. 乙中有2個(gè)染色體組
C. 丙為MⅠ交叉互換所致
D. 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中,不正確的是
A. 受精作用包括精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別和融合
B. 受精卵中的DNA一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞
C. 受精卵中的染色體一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞
D. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同
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