【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答下列問題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是 _______。小球藻能進(jìn)行光合作用,所含有的光合色素為_______。

2)該食物網(wǎng)中,水蚤和 ___存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。黑魚在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第_______營養(yǎng)級(jí)。若小球藻和念珠藻各增重l000Kg,該生態(tài)系統(tǒng)中黑魚種群最多增重_______Kg。

3)該湖泊受到輕微污染時(shí),可通過物理沉降、化學(xué)分解和 _____很快消除污染。該湖泊風(fēng)景秀美,勝產(chǎn)多種美食,旅游業(yè)發(fā)達(dá),體現(xiàn)了生物多樣性的____價(jià)值。

【答案】小球藻、念珠藻 葉綠素和類胡蘿卜素 田螺、河蝦、鯽魚 三、四 80 微生物的分解 直接

【解析】

1、分析圖示可知,小球藻和念珠藻是生產(chǎn)者,為第一營養(yǎng)級(jí),田螺、水蚤、河蝦、鯽魚為第二營養(yǎng),田螺、草魚、河蝦、鯽魚、黑魚為第三營養(yǎng)級(jí),黑魚為第四營養(yǎng)級(jí)。

2、生物多樣性的價(jià)值:

(1)直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等。
(2)間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等。
(3)潛在價(jià)值,今天還未被利用的那些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值。

(1)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是小球藻、念珠藻,小球藻屬于真核生物,能進(jìn)行光合作用,所含有的光合色素為葉綠素和類胡蘿卜素。
(2)水蚤捕食田螺和小球藻,田螺捕食小球藻,河蝦捕食水蚤和念珠藻,水蚤也捕食念珠藻,鯽魚捕食水蚤和小球藻,所以該食物網(wǎng)中存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的有水蚤和田螺、河蝦、鯽魚,黑魚在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第三、四營養(yǎng)級(jí),黑魚種群增重最多,則應(yīng)選取最短食物鏈(小球藻→鯽魚→黑魚;念珠藻→河蝦→黑魚)、按照20%的能量傳遞效率來計(jì)算,故小球藻和念珠藻各增重l000Kg,該生態(tài)系統(tǒng)中黑魚種群最多增重為2000×20%×20%=80kg。
(3)若湖泊受到輕微污染時(shí),可通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染。該湖泊風(fēng)景秀美,勝產(chǎn)多種美食,旅游業(yè)發(fā)達(dá),體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過程,ah為物質(zhì)名稱,圖乙表示在CO2充足的條件下,某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在______________,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是_____________

2)③和④發(fā)生的場(chǎng)所依次是______________________?茖W(xué)家通過采用________________(方法)研究發(fā)現(xiàn)④途徑,并將這一途徑稱為“___________

3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是_____________

4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是______________;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是______________。

5)寫出該植物根系無氧呼吸總反應(yīng)式:______________________________。

6)寫出光合作用總反應(yīng)式:______________________________________________。

7)根據(jù)圖乙分析,限制a、b兩點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素分別是____________________。

8)根據(jù)圖乙,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)圖丙相應(yīng)坐標(biāo)中畫出光照強(qiáng)度為L2、溫度在1030℃間光合速率的變化曲線。 ____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為機(jī)體免疫過程,請(qǐng)回答下列問題:

1)此圖屬于_____________(體液免疫/細(xì)胞免疫)過程。

2)細(xì)胞⑤分泌的物質(zhì)是免疫活性物質(zhì)能與抗原特異性結(jié)合,而細(xì)胞①可以暴露抗原特性,細(xì)胞②起呈遞作用,那么③是_____________,④是_____________,⑤是_____________。

3)此圖中機(jī)體免疫過程與HIV侵入人體引起的免疫,是否相同:_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問題:

“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然叢草間直竄向云霄里去了。……油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴!保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)

1)上述關(guān)于“百草園”的描述,主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

2)下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖,則B的含義是___________,其能量來源于___________營養(yǎng)級(jí)。由圖中信息__________(填“能”或“不能”)計(jì)算出初級(jí)消費(fèi)者至次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率,原因是________________________.

3)“百草園”中有多種消費(fèi)者,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________________________________________________(答出一點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物,其葉形寬葉(B)對(duì)窄葉(b)是顯性,B,b基因僅位于X染色體上,研究發(fā)現(xiàn),含Xb的花粉粒有50%會(huì)死亡,現(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進(jìn)行雜交獲得F1,F1隨機(jī)傳粉獲得F2,則F2中闊葉植株的比例為( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的羽毛顏色分為蘆花性狀和非蘆花性狀,由一對(duì)等位基因(B/b)控制。某 興趣小組為研究蘆花性狀和非蘆花性狀的遺傳機(jī)制,進(jìn)行了 3 組雜交實(shí)驗(yàn),每組 雄性親本個(gè)體 50 只,雌性親本個(gè)體 50 只,隨機(jī)統(tǒng)計(jì) 100 只后代的表現(xiàn)型,實(shí)驗(yàn) 結(jié)果如表 4。

組別

雄性親本表現(xiàn)

雌性親本表現(xiàn)型

后代表現(xiàn)型

1

非蘆花

非蘆花

非蘆花 100

2

蘆花

非蘆花

蘆花 42,非蘆花 58

3

蘆花

蘆花

蘆花 61,非蘆花 39

1)研究發(fā)現(xiàn)雄雞是由兩條相同的性染色體決定的,則雞的性別決定類型是_________________________ 型。

2)據(jù)表 4 判斷,_________________________為顯性性狀,依據(jù)是_________________________。

3)為確定 Bb)基因是否在性染色體上,上述表格還需補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是_________________________。

4)研究小組中某成員發(fā)現(xiàn):第 3 組后代中的非蘆花雞,如果雌雄都有, Bb)基因在常染色體上;如果只有__________性有非蘆花雞,則 Bb)基因在性染色體上, 其基因型是_______________ 。

圖為人類多指癥遺傳系譜圖,該病相關(guān)基因用 A、a 表示。

5)Ⅱ-2 的基因型為_________________________ 。Ⅲ-2 與正常女性結(jié)婚,后代正常的概率是_________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,兩電流計(jì)的電極均置于膜外側(cè)(),刺激某位點(diǎn),觀察電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)情況。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.圖中共有三個(gè)神經(jīng)元和兩個(gè)突觸

B.刺激b點(diǎn),電流計(jì)①和②的指針均能發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

C.刺激a點(diǎn),電流計(jì)①的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),而電流計(jì)②的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.刺激c點(diǎn),如果電流計(jì)①的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電流計(jì)②的指針能發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,據(jù)圖

(1)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是__________。如果圖示蛋白質(zhì)類激素,從血液中到達(dá)相應(yīng)的受體需要穿過__________層磷脂分子。圖示進(jìn)人到組織液中的物質(zhì)有__________。

(2)科學(xué)研究表明,精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降,而T細(xì)胞活性下降又會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其原因是____________________。從反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分析該免疫細(xì)胞屬于__________的一部分;從激素調(diào)節(jié)角度分析該免疫細(xì)胞屬于激素的___________________

(3)若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這一現(xiàn)象在免疫學(xué)上稱為__________;抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原剌激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):裝置A花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi);裝置B花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中(G′、E′表示近地側(cè), L′F′表示遠(yuǎn)地側(cè)).請(qǐng)回答下列問題:

(1)在生長(zhǎng)素的合成部位,____________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素。

(2)上述裝置A的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出根向__________彎曲生長(zhǎng),其原因是:___________

(3)在裝置B中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則一段時(shí)間后,箱內(nèi)幼苗的生長(zhǎng)狀況是______________(填“向右彎曲生長(zhǎng)”或“向小孔彎曲生長(zhǎng)”或“直立生長(zhǎng)”);若固定光源位置,只讓花盆繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則一段時(shí)間后,箱內(nèi)幼苗的生長(zhǎng)狀況是______________(填“向右彎曲生長(zhǎng)”或“向小孔彎曲生長(zhǎng)”或“直立生長(zhǎng)”)。

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