在其他條件適宜下,在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸(以下簡稱C3)和RUBP(以下簡稱C5)含量的變化是( 。
A、C3和C5都迅速減少
B、C3迅速增加,C5迅速減少
C、C3和C5都迅速增加
D、C3迅速減少,C5迅速增加
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:解答本題需從光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)物質(zhì)變化和相互聯(lián)系去思考問題.
解答: 解:由題意知,在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照后,光反應(yīng)即停止,[H]和ATP下降,C3的還原減弱直至停止,而CO2 的固定則繼續(xù)進(jìn)行,但由于缺少[H]和ATP,C3不能被還原C5而積累,使C3迅速增加;C5是植物體細(xì)胞內(nèi)具有一定數(shù)量且能循環(huán)利用的物質(zhì),當(dāng)CO2+C5→C3后又不能被還原再形成C5時(shí),C5將迅速減少.

所以,在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析C3迅速增加,C5迅速減少.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查考生對(duì)光合作用中的聯(lián)系的知識(shí),以及光反應(yīng)和暗反應(yīng)受外界環(huán)境因素影響產(chǎn)生變化的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是
 
;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
;
(5)若B圖為洋蔥根細(xì)胞,則應(yīng)除去[
 
]
 
;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(7)12所示結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
 
,它與染色體的關(guān)系是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).
(8)合成胰島素的場(chǎng)所是[
 
]
 

(9)如果某細(xì)胞同時(shí)具有A、B圖中的各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖:圖(二)為不同光照強(qiáng)度下,測(cè)定綠色植物每小時(shí)對(duì)CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線圖;(三)是關(guān)于光合作用和呼吸作用的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)當(dāng)圖(一)細(xì)胞中有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 
,若不發(fā)生d過程,則此時(shí)測(cè)得的CO2的變化值代表
 

(2)當(dāng)植物缺鎂時(shí),圖(二)曲線中的B點(diǎn)將
 
.(填“左移”或“右移”)
(3)圖(二)所示植物在4klx光照下,光合作用6小時(shí)利用CO2
 
ml.若該植物在光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖,在2klx光照下,該植物2小時(shí)積累葡萄糖
 
克.
(4)根據(jù)圖(三)資料分析,影響光合作用的因素有
 

(5)圖(三)A中所示自變量因素對(duì)光合強(qiáng)度的影響規(guī)律是:①
 
;②
 
.B中三條曲線表示的含義依次是:I是
 
,Ⅱ是
 
,Ⅲ是呼吸速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的有( 。
①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行.
②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行.
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物.
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃.
⑤細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA.
⑥無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程一定不產(chǎn)生CO2
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物生長與溫度的關(guān)系,由圖可以得出的結(jié)論是(  )
A、晝溫25℃時(shí),夜間溫度為15℃,該植物制造有機(jī)物的速度最快
B、晝夜恒溫當(dāng)溫度由15℃升高到25℃時(shí),細(xì)胞呼吸增強(qiáng),光合作用減弱
C、晝夜恒溫當(dāng)溫度為5℃時(shí),一晝夜該植物沒有制造有機(jī)物
D、晝溫25℃時(shí),夜間溫度為15℃,該植物生長速度最快

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色,下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是( 。
A、紅楓葉片不含葉綠素
B、紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用
C、紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光
D、液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的示意圖,依圖回答下列問題:

(1)圖中A所示的是光合作用的
 
階段,場(chǎng)所在
 
B所示的是光合作用的
 
階段,場(chǎng)所在
 

(2)圖中的e是
 
,d是
 

(3)若將物質(zhì)a、c分別用18O和14C標(biāo)記,則18O和14C分別在光合作用的最終產(chǎn)物[
 
]
 
和[
 
]
 
中檢測(cè)到.

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科目:高中生物 來源: 題型:

預(yù)測(cè)某地人口的未來發(fā)展趨勢(shì)的主要依據(jù)是( 。
A、人口數(shù)量B、人口密度
C、性別比例D、年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是(  )
A、產(chǎn)生的氫的作用分別是還原C3和O2
B、在線粒體中分解葡萄糖,并在這個(gè)階段產(chǎn)生CO2
C、在綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸總是同時(shí)進(jìn)行
D、光合作用產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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