為了加深對基因分離定律的理解,某同學(xué)在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個,分別代表“配子”D、d).分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木.結(jié)果,DD:Dd:dd=10:5:5,該同學(xué)感到失望.你應(yīng)該給他的建議和理由是( 。
①把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球;以便于充分混合,避免人為誤差;
②將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個;因為卵細(xì)胞的數(shù)量比精子少得多;
③改變桶內(nèi)兩種配子的比例,繼續(xù)重復(fù)抓;保證基因的隨機(jī)分配和足夠大的樣本數(shù);
④每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等.
A、②③B、①④C、①③D、②④
考點:植物或動物性狀分離的雜交實驗
專題:
分析:分離定律的內(nèi)容是在雜合體進(jìn)行自交形成配子時,等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開,分別進(jìn)入不同的配子中.產(chǎn)生的兩種配子比例為1:1,產(chǎn)生的后代性狀比例為1:2:1.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:①使用方塊可能使兩種積木混合不均勻,因此應(yīng)把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差,①正確;
②若將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個,小桶中配子的數(shù)目若過少,不能確保雌雄配子各兩種以及兩種配子結(jié)合的機(jī)會均等,導(dǎo)致誤差變大,②錯誤;
③桶內(nèi)配子的比例必須保持1:1,不能改變桶內(nèi)配子的比例,③錯誤;
④如果每次抓取后沒有將抓取的積木放回原桶,會使每種配子被抓取的概率不相等,所以每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,以保證每種配子被抓取的概率相等,④正確.
所以應(yīng)該給該同學(xué)的建議和理由是①④.
故選:B.
點評:本題考查基因分離定律的模擬實驗,意在考查學(xué)生的實驗分析能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是能從題干中獲取有用的信息.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

控制人血紅蛋白的基因分別位于11號和16號染色體上,胎兒期和成年期紅細(xì)胞中血紅蛋白合成情況如圖所示(注:α2表示兩條α肽鏈,其它同理).
(1)人在不同發(fā)育時期血紅蛋白的組成不同,這是紅細(xì)胞中
 
的結(jié)果.圖中α鏈由141個氨基酸組成,β鏈由146個氨基酸組成,那么成年期血紅蛋白分子中的肽鍵數(shù)是
 

(2)圖中11號染色體上β珠蛋白基因中一個堿基對的改變,會導(dǎo)致谷氨酸被纈氨酸替換(人類鐮刀型細(xì)胞的貧血癥).已知谷氨酸的密碼子之一為GAA,纈氨酸的密碼子之一為GUA.則突變后的基因中控制該氨基酸的相應(yīng)片段的堿基組成是
 

(3)下列哪種方法不能用來確診鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者
 

A.顯微鏡檢測染色體形態(tài)           B.顯微鏡檢測紅細(xì)胞形態(tài)
C.檢測血紅蛋白的氨基酸序列       D.基因診斷
(4)一位研究者檢驗了東非某人群中290個兒童的血樣.在這個人群中,瘧疾和鐮刀形細(xì)胞貧血癥都流行,調(diào)查結(jié)果見表
基因型患瘧疾不患瘧疾總數(shù)
Bb、bb123143
BB123134247
總數(shù)125165290
基因型為bb的個體不到成年就會死亡.分析以上資料可以看出,在非洲瘧疾流行地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥和瘧疾共同作用的結(jié)果是
 
(選填“顯性純合子”、“雜合子”和“隱性純合子”)有了更多的生存機(jī)會.經(jīng)過長期的自然選擇,使b的基因頻率比瘧疾非流行地區(qū)
 
.(用“高”、“低”或“相同”回答)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請分析并回答下列問題.

(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是
 
,基因和b的關(guān)系是
 

(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是
 
,基因和a的關(guān)系是
 

(3)如果基因存在于
 
上,則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián),這就是
 

(4)b的空間結(jié)構(gòu)是
 
.若其中的
(A+T)
(G+C)
=
1
4
,則G占總堿基數(shù)的比例為
 
,其中一條單鏈中
(A+T)
(G+C)
=
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

給某病人小腿一個適宜刺激,若能感覺到刺激,但不能完成有意識踢腿動作,可能被阻斷的位點是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家在研究物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運輸時發(fā)現(xiàn)下列四種關(guān)系,用四種曲線表示,在研究物質(zhì)X的運輸時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和③相符,那么物質(zhì)x通過細(xì)胞膜的運輸方式是( 。
A、易化擴(kuò)散B、滲透
C、胞吞和胞吐D、主動轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:

人感冒時,會出現(xiàn)畏寒、發(fā)熱癥狀;用退熱藥后,可出現(xiàn)全身出汗、體溫下降現(xiàn)象.在發(fā)熱和退熱過程中,人體產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系為( 。
A、發(fā)熱時,散熱大于產(chǎn)熱
B、發(fā)熱時,產(chǎn)熱大于散熱
C、退熱時,散熱大于產(chǎn)熱
D、退熱時,產(chǎn)熱大于散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種激素在調(diào)節(jié)血糖濃度的過程中,與胰高血糖素起協(xié)同作用( 。
A、甲狀腺激素B、生長激素
C、腎上腺素D、胸腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖都是關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂的圖形,下列敘述不正確的是( 。
A、甲圖ac段細(xì)胞合成相關(guān)的蛋白質(zhì)
B、甲圖ce段出現(xiàn)4個四分體
C、乙圖所示的情況可在甲圖的ef段出現(xiàn)
D、乙圖無染色單體是同源染色體分離所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種生物依次可表示噬菌體、肺炎雙球菌、植物和動物的是( 。
項    目
細(xì)胞壁
線粒體
堿基T、U含T含T和U含T和U含T和U
遵循孟德爾遺傳定律
A、甲、丁、丙、乙
B、甲、乙、丙、丁
C、乙、丁、丙、甲
D、甲、丙、丁、乙

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