兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)題分析作答：

甲實(shí)驗(yàn)小組想探究的具體問(wèn)題是：酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生二氧化碳，現(xiàn)提供若干套（每套均數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖I（a-d)所示。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。

(1)有氧條件下的裝置序號(hào)：____________；無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)：_______________。

裝置中c瓶的作用是：___________，b瓶中澄清的石灰水還可用____________代替。

乙實(shí)驗(yàn)小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型

(2)想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)？_______________________。

(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

(4)若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗的 倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）圖1表示對(duì)果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果，由圖分析，果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗(yàn)閄染色體上的16A區(qū)段重復(fù)，該變化屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．雄性棒眼果蠅的基因型為XBY．
（2）研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XlBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因l，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖2所示．l在純合（XlBXlB、XlBY）時(shí)能使胚胎致死．請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題．
①若棒眼雌果蠅（XlBXb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型為棒眼雌果蠅、正常眼雌果繩、正常眼雄果蠅，其中雄果蠅占$\frac{1}{3}$，這是因?yàn)閄IBY在胚胎發(fā)育階段死亡．
②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒(méi)有發(fā)生改變．為檢驗(yàn)其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅（XlBXb）與之雜交，得到的F1代有3種表現(xiàn)型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到F2代．若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中，發(fā)生了新的隱性致死突變，則F2代中果蠅均為雌性；若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中，未發(fā)生新的隱性致死突變，則F2代中雌、雄果蠅比例為2：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，下列敘述正確的是（　　）
A．植物葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]
B．光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP均可用于對(duì)礦質(zhì)元素的吸收等生命活動(dòng)
C．光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行，有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行
D．線粒體中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過(guò)6層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀釋蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)將它們分開。提供試劑有：雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用雙縮脲試劑可將4瓶溶液分成2組：顯色的一組和不顯色的一組

B. 用淀粉溶液可以鑒定稀釋蛋清和淀粉酶

C. 用斐林試劑可以鑒定葡萄糖和淀粉

D. 本實(shí)驗(yàn)只使用斐林試劑一次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是

A.HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物

B. 由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活

C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D. HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

市場(chǎng)上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜，它利用逆滲透原理，通過(guò)水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè)，理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對(duì)人體有害的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜，示意圖如下圖所示．根據(jù)上述信息判斷，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 逆滲透過(guò)程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量

B. 逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能

C. 逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性控制有害物質(zhì)

D. 逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力勝過(guò)生物膜，可放心飲用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示某陽(yáng)生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過(guò)程中C3、C5化合物的數(shù)量變化。若第二天中午天氣由光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí)，葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的（ ）

A．c→d段（X），b→c段（Y）

B．d→e段（X），d→e段（Y）

C．d→e段（Y），c→d段（X）

D．b→c段（Y），b→c段（X）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究溫度對(duì)某蔬菜品種產(chǎn)量的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，合理的是（ ）

A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B．陰影部分表示5～35℃時(shí)該蔬菜的凈光合速度小于零

C．溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25～30℃

D．光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉綠素提取的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料

B．加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞

C．用乙醇提取的葉綠體色素中無(wú)胡蘿卜素

D．研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案