如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):
(1)該細(xì)胞是
 
細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有
 
等結(jié)構(gòu).如圖如果是根尖成熟細(xì)胞,則不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有
 
.如果是綠藻細(xì)胞,應(yīng)該還有的細(xì)胞器是
 

(2)構(gòu)成圖中[2]
 
的主要成分的是
 
,它的功能是
 

(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 

(4)含有色素的細(xì)胞器有
 
.(填數(shù)字序號)
(5)具有雙層膜的細(xì)胞器有
 
.(填數(shù)字序號)
(6)[
 
]
 
與性激素的合成有關(guān),[
 
]
 
 在細(xì)胞分裂過程中與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān).
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖解:圖中1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞壁,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是核液,8是核膜,9是染色質(zhì),10是核孔,11是線粒體,12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),13是核糖體,14是液泡.
由于該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,因此可以確定該細(xì)胞為植物細(xì)胞.
解答: 解:(1)分析圖解可知,該細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),因此可以確定該細(xì)胞是植物細(xì)胞.如圖如果是根尖成熟細(xì)胞,則不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有葉綠體. 如果是綠藻細(xì)胞,低等植物細(xì)胞中應(yīng)該含有中心體.
(2)構(gòu)成圖中[2]細(xì)胞壁的主要成分的是纖維素和果膠,它的功能是支持和保護(hù).
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由11線粒體供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所.
(4)含有色素的細(xì)胞器有4葉綠體、14液泡.
(5)具有雙層膜的細(xì)胞器有4葉綠體、11線粒體.
(6)12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與性激素的合成有關(guān),5高爾基體在細(xì)胞分裂過程中與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān).
故答案為:
(1)植物         液泡、葉綠體、細(xì)胞壁       葉綠體       中心體
(2)細(xì)胞壁         纖維素和果膠           支持和保護(hù)
(3)11線粒體    有氧呼吸的主要場所
(4)4、14
(5)4、11
(6)12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     5高爾基體
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記植物細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu),識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能;識記細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器;明確高爾基體在動植物細(xì)胞中均具有,但是功能不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于(  )
A、主動運(yùn)輸B、易化擴(kuò)散
C、簡單擴(kuò)散D、滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是某生物的DNA結(jié)構(gòu)的片段.
(1)圖中標(biāo)號的名稱分別是①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)該DNA與其它DNA的主要差別是
 
,這種差別中蘊(yùn)藏著該生物的
 

(3)肺炎雙球菌細(xì)胞中存在的核酸有
 
 
,用帶32P的有機(jī)物小分子
 
 
分別培養(yǎng)該菌,即可研究、觀察它們在遺傳中的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是( 。
A、海洋對調(diào)節(jié)大氣CO2含量起重要作用
B、生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級一般不超過4-5個(gè)
C、消費(fèi)者通過異化作用獲得有機(jī)物
D、生態(tài)系統(tǒng)的生物成員之間都存在著捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年上海世博會主題館東西立面上種植面積達(dá)5000平方米的生態(tài)綠化墻是目前世界上最大的生態(tài)墻,生態(tài)墻中綠色植物的選擇和介質(zhì)的選擇過程中凝聚了很多科技含量,不管在嚴(yán)寒還是酷暑都是常綠的.如圖是生態(tài)墻中某種綠色植物的光合作用過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)請?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì):a.
 
,b.
 
,c.
 
,d.
 
,e.
 
,f.
 
,g.
 

(2)光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是
 
 

(3)光反應(yīng)需要的色素在
 
,主要吸收可見光中的
 
 和
 
光用于光合作用.
(4)從圖中可以看出光反應(yīng)和暗反應(yīng)是不可分開的,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供
 
 
,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,全部屬于微量元素的是( 。
A、C、H、N、P、O
B、H、Fe、S、N、Mg
C、Zn、B、Cu、Mo、Mn
D、N、P、K、Cu、Fe、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的精子內(nèi)有4條染色體,那么它的初級精母細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)、四分體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是( 。
A、2、2、4
B、4、4、16
C、4、4、8
D、8、8、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合形成一條肽鏈,則此多肽鏈中肽鍵數(shù)目是( 。





⑥HOOC-CH2-NH2
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與微生物代謝與生長有關(guān)的說法中,不正確的是(  )
A、改變微生物細(xì)胞膜的通透性可以調(diào)節(jié)某些酶的活性
B、環(huán)境的誘導(dǎo)物質(zhì)是決定誘導(dǎo)酶合成的根本原因
C、與酶合成的調(diào)節(jié)相比,酶活性的調(diào)節(jié)是一種快速精細(xì)的調(diào)節(jié)方式
D、通過改變微生物的遺傳特性,可以實(shí)現(xiàn)對微生物代謝的人工控制

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