A. | 質(zhì)粒廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器 | |
B. | 質(zhì)粒是細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子 | |
C. | 質(zhì)粒與目的基因的連接是在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的 | |
D. | 質(zhì)粒只有攜帶外源DNA片段才能在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行自我復(fù)制 |
分析 關(guān)于運載體,考生可以從以下幾方面把握:
(1)常用的運載體:質(zhì)粒(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子)、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
(2)作為運載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點; ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
(3)天然的質(zhì)粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的.
解答 解:A、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌中一種環(huán)狀DNA分子,不是細(xì)胞器,A錯誤;
B、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子,B正確;
C、質(zhì)粒與目的基因的連接是在宿主細(xì)胞外進(jìn)行的,然后導(dǎo)入宿主細(xì)胞,C錯誤;
D、普通質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)也能進(jìn)行自我復(fù)制,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的原理及技術(shù),重點考查運載體的相關(guān)知識,要求考生識記運載體的種類,掌握作為基因工程運載體必須具備的條件,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅眼雄果蠅 | B. | 白眼雄果蠅 | ||
C. | 白眼純合子雌果蠅 | D. | 紅眼純合子雌果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若Ⅱ1和一個患甲病的女孩婚配,他們的男性后代中有甲病的概率為$\frac{1}{6}$ | |
B. | 若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個男孩,該男孩患乙病概率為$\frac{1}{2}$則乙病為伴X染色體顯性遺傳 | |
C. | 若乙病為常染色體顯性遺傳,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個小孩患乙病概率為$\frac{5}{6}$ | |
D. | 若乙病在人群中女性發(fā)病率高于男性,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患兩種病的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究生長素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時,通常需要進(jìn)行預(yù)實驗 | |
B. | 用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時,應(yīng)當(dāng)隨機(jī)取樣 | |
C. | 在全市人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查白化病,可得出該病的遺傳方式 | |
D. | 對培養(yǎng)液里的酵母菌計數(shù)時,可使用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行顯微鏡下計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生長素濃度(mg/L) | 待測樣液 | 0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 1 | 10 | 100 |
切段平均長度 | 10 | 6.5 | 6.8 | 8.2 | 10 | 12 | 10 | 5.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器甲一定是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所 | |
B. | 細(xì)胞器乙一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞器丙上可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 | |
D. | 硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器一定是丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的病原體是HIV | B. | 艾滋病病毒可通過血液傳播 | ||
C. | 艾滋病病毒主要攻擊T細(xì)胞 | D. | 一旦感染艾滋病病毒就會出現(xiàn)病癥 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在DNA測序工作中,需要將某些限制性內(nèi)切酶的限制位點在DNA上定位,使其成為DNA分子中的物理參照點。這項工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”。假設(shè)有以下一項實驗:用限制酶HindⅢ、BamHⅠ和二者的混合物分別降解一個4kb(1kb即1千個堿基對)大小的線性DNA分子,降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳,在電場的作用下,降解產(chǎn)物分開,如下圖所示。據(jù)此分析,這兩種限制性核酸內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點數(shù)目是以下哪一組?( )
A.HindⅢ1個,BamHⅠ2個 B.HindⅢ2個,BamHⅠ3個
C.HindⅢ2個,BamHⅠ1個 D.HindⅢ和BamHⅠ各2個
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植,另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植,通常情況下,具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是( )
A.豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體
B.玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性又有隱性
C.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1
D.豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又有隱性
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