A. | 提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素 | |
B. | 加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞 | |
C. | 菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料 | |
D. | 研磨時加入石英砂可使葉片研磨更充分 |
分析 葉綠體色素的提取和分離實驗:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素.
②分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.
③各物質(zhì)作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.
④結(jié)果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
解答 解:A、胡蘿卜素也是有機物,用乙醇也能將胡蘿卜素提取出來,A錯誤;
B、碳酸鈣可以中和葉肉細胞的中有機酸,起到保護色素的作用,B正確;
C、色素的提取和分離的實驗材料應(yīng)該選擇色素含量比較高的,新鮮的菠菜葉含有大量的色素,C正確;
D、石英砂可以增大摩擦力,研磨時加入石英砂可使葉片研磨更充分,D正確.
故選:A.
點評 本題考查葉綠體色素的提取和分離實驗,對應(yīng)此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗材料的選取是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象的分析等,要求考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緊緊貼在一起 | B. | 充滿細胞液 | C. | 充滿蔗糖溶液 | D. | 充滿清水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6 000和6 000 | B. | 6 000和18 000 | C. | 6 000和2 400 | D. | 6 000和12 000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同 | B. | 不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì) | ||
C. | 染色體數(shù)目不同 | D. | 同化方式和消化能力各異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng) | |
B. | 多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng) | |
C. | 一個池塘中的鯽魚組成生命系統(tǒng)中的種群層次 | |
D. | 一個細菌屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥①③②④⑤⑦ | B. | ①⑥②③④⑤⑦ | C. | ①⑥④⑤②③⑦ | D. | ①⑥②③⑤④⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤⑥ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①②⑤ |
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