【題目】細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和物質(zhì)有骨架或支架之說(shuō),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)。

B.磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架

C.每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子或氮原子構(gòu)成的鏈為基本骨架

D.DNA 分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架

【答案】C

【解析】

1、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成。

2、生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層。

3DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的。

4、生物大分子的基本骨架是碳鏈。

A.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān),A正確;

B.生物膜都以磷脂雙分子層為基本支架,B正確;

C.葡萄糖、氨基酸、核苷酸等都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,C錯(cuò)誤;

D.DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中“方向”的敘述,不正確的是

A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與細(xì)胞膜內(nèi)電流方向相同

B.興奮在神經(jīng)元之間只能按“突觸前膜→突觸后膜”的方向傳遞

C.刺激蛙的坐骨神經(jīng)標(biāo)本,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

D.完成反射時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼為伴X染色體遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)與所用試劑對(duì)應(yīng)正確的是(

A.葉綠體色素的分離——無(wú)水乙醇

B.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離——1%的蔗糖溶液

C.觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹染液

D.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列問(wèn)題:

1)人類(lèi)釀制葡萄酒使用的微生物主要是酵母菌,它的代謝類(lèi)型是__,其無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式為:___。

2)某同學(xué)自釀葡萄酒時(shí),在發(fā)酵后期向發(fā)酵液中通入空氣,并將發(fā)酵液置于30℃-35℃環(huán)境中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液中有____出現(xiàn),這類(lèi)微生物在糖類(lèi)缺乏時(shí)可以使_轉(zhuǎn)化為___,后者再轉(zhuǎn)化為___(物質(zhì))。

3)在制作腐乳過(guò)程中,先將切好的豆腐塊放置在籠屜內(nèi),為使毛霉發(fā)酵充分,必須提供適宜的溫度和__________等條件。豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉菌絲來(lái)自于_____________。密封腌制時(shí)添加鹵湯,鹵湯中的酒的含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟和探究過(guò)氧化氫酶作用的最適pH的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)一)

實(shí)

驗(yàn)

分組

甲組

乙組

丙組

①α淀粉酶溶液

1 mL

1 mL

1 mL

可溶性淀粉溶液

5 mL

5 mL

5 mL

控制溫度

0 ℃

60 ℃

90 ℃

將新鮮α淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合后分別恒溫

測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的____________

探究過(guò)氧化氫酶作用的最適pH的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)二)

組別

A

B

C

D

E

pH

5

6

7

8

9

H2O2完全分解所需時(shí)間()

300

180

90

192

284

1pH在實(shí)驗(yàn)一中屬于________變量,而在實(shí)驗(yàn)二中屬于________變量。

2)實(shí)驗(yàn)一的①②③步驟為錯(cuò)誤操作,正確的操作應(yīng)該是_____________________________________。實(shí)驗(yàn)一的第步最好選用________(試劑)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的________________。

3)如將實(shí)驗(yàn)一的新鮮α淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認(rèn)為是否科學(xué)?________。為什么? __________________________________________。

4)分析實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可得到的結(jié)論是:_____________________;在該預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究該過(guò)氧化氫酶的最適pH,可在pH________之間設(shè)置梯度。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn):他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包,面包變成深藍(lán)色。然后他嚼碎了一塊干面包,并用斐林試劑檢驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色沉淀,因此,他得出結(jié)論:當(dāng)面包被嚼碎時(shí)淀粉被水解產(chǎn)生還原糖。這位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處在于

A.未對(duì)嚼碎后的面包做淀粉檢驗(yàn)B.未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)

C.未對(duì)干面包嚼碎前做還原糖檢驗(yàn)D.未考慮面包的制作時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在果蠅中翅的顏色由黃翅和灰翅,眼色有紅眼和白眼,分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和雌果蠅丙、丁,均表現(xiàn)為黃翅紅眼,某小組做了如下雜交試驗(yàn)結(jié)果如下:

表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)

黃翅紅眼

黃翅白眼

灰翅紅眼

灰翅白眼

雜交組合

x

201

102

0

101

0

0

0

0

x

202

199

0

0

0

0

0

0

x

150

75

0

75

50

25

0

25

1)這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是______、______。

2)控制眼色的基因可能位于____染色體上,判斷理由是________。

3)若控制眼色的基因以Aa表示,控制翅顏色基因以B、b表示,則這四果蠅基因型分別是甲______;乙_____;丙______;丁_______

4)若隨機(jī)取第組雜交后代中黃翅紅眼果蠅與第組雜交后代中灰翅白眼果蠅交配后代中出現(xiàn)灰翅白眼果蠅的概率是________。若讓第雜交組合的后代自由交配,問(wèn)其后代表現(xiàn)型及比例是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中,不正確的是(

A. 氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B. 碳源物質(zhì)也為該微生物提供能量

C. 無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一

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