【題目】圖表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.①是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B.②是次級消費(fèi)者
C.③是分解者
D.③可以為①提供無機(jī)鹽
【答案】B
【解析】
圖中的甲是生產(chǎn)者,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;乙是消費(fèi)者,直接或間接的以植物為食物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;丙是分解者,指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。
A、圖中的①是生產(chǎn)者,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)的基石,A正確;
B、圖中②是消費(fèi)者,直接或間接的以植物為食物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,B錯(cuò)誤;
C、③是分解者,指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),C正確;
D、③是分解者,能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,為①提供無機(jī)鹽,D正確;
故選B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究小麥 20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(其他條件均適宜),得到如圖曲線,下列不正確的是()CO2吸收
A.a 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器只有線粒體
B.隨著環(huán)境溫度的升高,cd 段位置不斷上移
C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺 Mg 時(shí),b 點(diǎn)將向右移動(dòng)
D.外界條件適宜時(shí),c 點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有限
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖,A、B點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是05點(diǎn)和2024點(diǎn)
B. 圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量
C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度
D. 圖2的C點(diǎn)時(shí),每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖,下列敘述正確的有( )
①若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
③若m 為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
④在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種
⑥若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
⑦幽門螺桿菌體內(nèi)含有的化合物m共五種
A. —項(xiàng)B. 兩項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 都不對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖①②分別代表不同組織或器官的細(xì)胞,A表示物質(zhì),下列符合該模型的是
A.①為下丘腦,②為全身細(xì)胞,A為生長激素
B.①為傳出神經(jīng)元,②為傳入神經(jīng)元,A為神經(jīng)遞質(zhì)
C.①為T細(xì)胞,②為B細(xì)胞,A為淋巴因子'
D.①為性腺,②為垂體細(xì)胞,A為促性腺激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是( )
A.與①→②相比,③→⑤特有的堿基配對方式是U-A
B.根據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以判斷出終止密碼子是UAA
C.①→②中會(huì)產(chǎn)生圖中④代表的物質(zhì),且④中含有氫鍵
D.圖中③④⑥的合成均與核仁有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制。下列敘述正確的是
A.圖中離子通道開放后,K+內(nèi)流,Na+外流
B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后都會(huì)引起突觸后膜上的離子通道開放
C.包裹著神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡是由神經(jīng)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的
D.圖中神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示將殺死的 S 型菌與 R 型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,乙圖為用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟.下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.圖甲中,R 型細(xì)菌在 bc 段下降是由 S 型細(xì)菌引起的
B.圖甲中,S 型細(xì)菌增多主要通過增殖而來
C.圖乙的上清液具有放射性,而沉淀物一定不會(huì)出現(xiàn)放射性
D.圖乙中若用標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體大部分有放射性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示物質(zhì)X對葉綠體色素含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.物質(zhì)X可抑制葉綠體中葉綠素的分解
B.光照強(qiáng)度相同時(shí),實(shí)驗(yàn)組葉綠體內(nèi)ATP合成加快
C.對照組的色素提取液經(jīng)白光照射及三棱鏡分光后明顯變暗的是紅光區(qū)
D.綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中,加入CaCO3的目的是防止色素分子被破壞
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com