6.自交不親和性是指某一植物的雌雄兩性機(jī)能正常,但不能進(jìn)行自花傳粉或同一品系內(nèi)異花傳粉的現(xiàn)象.如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物,卻無(wú)法自交產(chǎn)生后代.
(1)煙草的自交不親和性是由位于一對(duì)同源染色體上的復(fù)等位基因(S1、S2…S15)控制,以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)是基因突變 的結(jié)果,同時(shí)也體現(xiàn)了該變異具有多方向性特點(diǎn).
(2)煙草的花粉只有通過(guò)花粉管伸長(zhǎng)(花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生)輸送到卵細(xì)胞所在處,才能完成受精.下表為不親和基因的作用規(guī)律:
親本組合S3S4♂×S1S2S1S2自交S1S2♂×S1S3
花粉管萌發(fā)情況S3、S4花粉管都能伸長(zhǎng)S1、S2花粉管都不能伸長(zhǎng)只有S2花粉管能伸長(zhǎng)
①將基因型為S1S4的花粉授于基因型為S2S4的煙草,則子代的基因型為S1S2、S1S4;若將上述親本進(jìn)行反交,子代的基因型為S1S2、S2S4.自然條件下,煙草不存在S系列基因的純合個(gè)體,結(jié)合示意圖說(shuō)出理由:花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類(lèi)相同,花粉管就不能完成受精
②在雜交育種時(shí),用兩種自交不親和的植株做親本,可以省略雜交過(guò)程的去雄 操作.
(3)科學(xué)家將某抗病基因M成功導(dǎo)入基因型為S2S4的煙草體細(xì)胞,經(jīng)植物組織培養(yǎng)后獲得成熟的抗病植株.如圖,已知M基因成功導(dǎo)入到S2所在Ⅱ號(hào)染色體上,但不清楚具體位置.現(xiàn)以該植株為父本(父本或母本),與基因型為S1S2的個(gè)體雜交,根據(jù)子代中的抗病個(gè)體的比例確定M基因的具體位置.
Ⅰ.若后代中抗病個(gè)體占50%,則說(shuō)明M基因插入到S2基因中使該基因失活.
Ⅱ.若后代中抗病個(gè)體占0,則說(shuō)明M基因插入到S2基因之外的其它部位.用遺傳圖解分析Ⅰ情況(轉(zhuǎn)基因親本基因型S4M,親本表現(xiàn)型不做要求).

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:卵細(xì)胞是S1和S2時(shí),S1和S2的花粉不能受精而S3和S4的花粉能受精.所以雄配子不能給相同基因組成的雌配子受粉.

解答 解:(1)煙草的自交不親和性是由位于一對(duì)同源染色體上的復(fù)等位基因(S1、S2…S15)控制,以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,同時(shí)也體現(xiàn)了該變異具有多方向性的特點(diǎn).
(2)①若基因型為S1S2的花粉授予基因型為S2S4的煙草,S2S4的煙草產(chǎn)生的卵細(xì)胞是S2和S4,所以只能接受S1的花粉,子代基因型為S1S2和S1S4.如進(jìn)行反交,則卵細(xì)胞為S1和S2,所以只能接受S4的花粉,子代基因型為S1S4和S2S4.由分析可知,當(dāng)花粉所含S基因與卵細(xì)胞的S基因種類(lèi)相同時(shí),花粉管就不能伸長(zhǎng)完成受精,所以自然條件下,煙草不存在S系列基因的純合個(gè)體.
②由于存在自交不親和現(xiàn)象,因此雜交育種時(shí),用兩種自交不親和的植株做親本,可以省略雜交過(guò)程的去雄操作步驟.
(3)科學(xué)家將某抗病基因M成功導(dǎo)入基因型為S2S4的煙草體細(xì)胞,經(jīng)植物組織培養(yǎng)后獲得成熟的抗病植株.如圖所示,已知M基因成功導(dǎo)入到II號(hào)染色體上,但不清楚具體位置.現(xiàn)以該植株為父本,與基因型為S1S2的母本雜交,根據(jù)子代中的抗病個(gè)體的比例確定M基因的具體位置.若后代中抗病個(gè)體占50%,則說(shuō)明M基因插入到S2基因中使該基因失活;若后代中無(wú)抗病個(gè)體,則M基因插入到S2基因以外的其他位置.
用遺傳圖解分析I情況:

故答案為:
(1)基因突變    多方向性
(2)S1S2,S1S4      S1S2,S2S4
花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類(lèi)相同,花粉管就不能完成受精  去雄
(3)父本  50%     0   遺傳圖解如下:

點(diǎn)評(píng) 本題考查育種相關(guān)知識(shí),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,不正確的是( 。
A.太陽(yáng)光來(lái)自地球以外,但是也屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C.原核生物和部分真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者
D.真核生物也可能屬于分解者,原核生物也可能屬于生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【選修3—現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。下圖為科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的技術(shù)流程圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)步驟①中,在核移植之前應(yīng)該采集卵母細(xì)胞,采用的主要方法是用__________處理,使其排出更多的卵子,然后從__________中沖取。

(2)步驟②中,重組細(xì)胞培養(yǎng)到囊胚期,可從其__________中分離出ES細(xì)胞,該細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的__________。

(3)步驟③中,將含有Rag2基因的表達(dá)載體導(dǎo)入ES細(xì)胞,常采用__________法。為檢測(cè)Rag2基因

是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì),通常采用__________的方法。

(4)轉(zhuǎn)基因和細(xì)胞核移植(克隆)等生物技術(shù)存在安全性和倫理問(wèn)題,如科學(xué)家賦予轉(zhuǎn)基因生物某些特殊性狀,它們有可能成為“入侵的外來(lái)物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存,這屬于轉(zhuǎn)基因生物的__________(“食品安全”、“生物安全”或“環(huán)境安全”)問(wèn)題;我國(guó)政府對(duì)待克隆人的態(tài)度是__________,不反對(duì)治療性克隆。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究.下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.與纖維母細(xì)胞相比,過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

B.單克隆抗體不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

C.每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,故過(guò)程④不需進(jìn)行篩選

D.過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過(guò)程中運(yùn)用了假說(shuō)-演繹
B.父親色覺(jué)正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺(jué)正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
C.若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細(xì)胞
D.在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于長(zhǎng)跑比賽中有關(guān)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的生理變化,說(shuō)法不正確的有( 。
①肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖,維持了血漿中葡萄糖含量的相對(duì)穩(wěn)定
②肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2增多,從而刺激了呼吸中樞,使呼吸加快加深
③大量出汗使體液丟失,進(jìn)一步引起抗利尿激素的分泌增多
④細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱量增多,從而引起了體溫的升高
⑤肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入到血液中,使血漿pH出現(xiàn)顯著降低.
A.五項(xiàng)B.四項(xiàng)C.三項(xiàng)D.二項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖A和圖B是處于不同分裂階段的同一物種的兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞.下列關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞A的同源染色體正在開(kāi)始發(fā)生聯(lián)會(huì)
B.細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞是親代細(xì)胞染色體數(shù)目的一半
C.細(xì)胞B的染色體數(shù)目將發(fā)生由2N→4N→2N的變化過(guò)程
D.細(xì)胞B產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示在適宜溫度和一定的光照強(qiáng)度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的CO2凈吸收速率,下列敘述不正確的是( 。
A.植物B在a點(diǎn)時(shí),光合速率與細(xì)胞呼吸速率相同
B.植物A更適應(yīng)在低CO2濃度的環(huán)境中生存
C.適當(dāng)增大光照強(qiáng)度,則a點(diǎn)左移
D.b點(diǎn)時(shí),植物B比植物A積累的有機(jī)物多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將蛋清溶液做如下兩種方式的處理:
蛋清溶液$\stackrel{①加入NaCl}{→}$有蛋白質(zhì)析出$\stackrel{②加入蒸餾水}{→}$蛋白質(zhì)溶解,得到溶液甲
蛋清溶液$\stackrel{③煮沸、冷卻}{→}$有蛋白塊產(chǎn)生$\stackrel{④加入蛋白酶}{→}$蛋白塊溶解,得到溶液乙
下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.經(jīng)①②③過(guò)程處理,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒(méi)有遭到破壞
B.經(jīng)③④過(guò)程處理,分別破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵
C.③過(guò)程有水分子的產(chǎn)生,④過(guò)程有水分子的消耗
D.向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會(huì)變紫色

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同步練習(xí)冊(cè)答案