分析 據(jù)圖分析:圖1中,N和M處的CO2濃度相同,則說明同化箱中CO2變化量為零,即葉片光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;當(dāng)M處氣體的CO2濃度低于N處氣體的CO2濃度時(shí),說明植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;當(dāng)M處氣體的CO2濃度高于N處氣體的CO2濃度時(shí),說明植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度;置于黑暗條件下,葉片只進(jìn)行呼吸作用釋放CO2,N和M處的CO2濃度差可反映呼吸強(qiáng)度的大小.
圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,曲線與縱軸的交點(diǎn)表示呼吸速率,與橫軸的交點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn).
圖3裝置可以測(cè)定裝置內(nèi)的植物的光合作用.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)使M、N兩處氣體CO2濃度相同,即箱中植物需要達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合速率等于呼吸速率,可以通過控制光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等環(huán)境因素實(shí)現(xiàn).此時(shí)相當(dāng)于圖2中的光照強(qiáng)度為2klx的光合強(qiáng)度.若M處氣體CO2濃度低于N處,表示有二氧化碳凈消耗,此時(shí)光合作用大于呼吸作用,光照強(qiáng)度的值應(yīng)當(dāng)大于2klx.
(2)適當(dāng)增加通入氣體的CO2濃度,光合速率增大,則葉片光飽和點(diǎn)的值變大,光的補(bǔ)償點(diǎn)減小,將左移.
(3)根據(jù)題意可知,a-b表示呼吸速率,2小時(shí)內(nèi)葉片的凈光合量為c-b,光合總量=呼吸量+凈光合量=a-b+c-b=a+c-2b.
(4)光照條件下,由于光合作用吸收的CO2由緩沖液補(bǔ)充,同時(shí)釋放出O2導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,若使水滴X不移動(dòng),其針筒中單位時(shí)間內(nèi)O2氣體容量的增加就代表表觀光合速率的大。深}可知,若以釋放出的氧氣量來代表表觀光合速率,該植物的表觀光合作用速率是(0.6-0.2)×2=0.8(mL/h).與實(shí)際光合速率相比,由于植物細(xì)胞呼吸要消耗一部分氧氣,故測(cè)得的光合速率偏低.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等 2 大于2klx
(2)變大 左移
(3)c-b a+c-2b
(4)0.8 植物同時(shí)進(jìn)行細(xì)胞呼吸,消耗了氧氣
點(diǎn)評(píng) 本題以黑藻為素材,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比較巧妙,可以通過針筒上的讀數(shù)測(cè)出一定時(shí)間內(nèi)的氧氣釋放量,進(jìn)而可計(jì)算出凈光合速率.因此分析實(shí)驗(yàn)裝置為本題的難點(diǎn),著重考查了考生的審題能力、分析能力和理解能力,以及對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行修訂的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不包括原子、分子 | |
C. | 病毒、藍(lán)藻和酵母菌都有遺傳物質(zhì)DNA | |
D. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA有三種,即mRNA、tRNA、rRNA | |
B. | 生物大分子以碳鏈為骨架 | |
C. | 血漿蛋白的含量不影響血漿滲透壓的大小 | |
D. | 酶只有在細(xì)胞內(nèi)才可以發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口劇增,呼出的二氧化碳增多 | |
B. | 施用有機(jī)肥過多,分解者釋放的二氧化碳增多 | |
C. | 畜牧業(yè)發(fā)展,動(dòng)物呼出的二氧化碳增多 | |
D. | 工業(yè)發(fā)展,人類燃燒的化石燃料急劇增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞受到抗原刺激后直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 | |
B. | B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化直接產(chǎn)生抗體 | |
C. | 過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象 | |
D. | 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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