17．化學(xué)藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一，但總有少量的癌細胞依然能存活，因而常常引起腫瘤的復(fù)發(fā)．隨著近年來的研究，人們發(fā)現(xiàn)了腫瘤干細胞，下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．癌組織中各細胞的致癌能力及對化學(xué)藥物的抗性有很大差別
B．腫瘤干細胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)
C．腫瘤干細胞具有持續(xù)分裂、分化的能力
D．一定劑量的化學(xué)藥物可以特異性的殺傷惡性腫瘤細胞

分析 癌細胞的主要特征：
（1）無限增殖；
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；
（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．
細胞癌變的原因：
（1）外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．
（2）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：A、化學(xué)藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一，但總有少量的癌細胞依然能存活，說明癌組織中各細胞的致癌能力及對化學(xué)藥物的抗性有很大差別，A正確；
B、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，B正確；
C、干細胞具有很強的全能性，都可以通過分裂和分化形成多種類型的體細胞，C正確；
D、由于少量的癌細胞具有抗藥性，因此一定劑量的化學(xué)藥物不可以殺傷惡性腫瘤細胞，而且對身體中所有的細胞都有殺傷作用，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記癌細胞的特征、細胞的癌變的原因，了解影響腫瘤的治療及影響因素，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響．現(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰島B細胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，丙的胰島B細胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體．甲在某次運動前后血糖濃度的變化如圖所示，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平
B．cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的
C．bc段血糖濃度下降的直接原因是運動初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量
D．用斐林試劑對甲、乙兩人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細胞由小長大時，其表面積與體積的比值將（　�。�
A．變大B．不變C．變小D．加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示某精子，該精子形成過程中不會出現(xiàn)（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1是利用紫色鱗莖洋蔥葉肉細胞進行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么在圖中A處觀察到的顏色是藍色，圖中細胞的吸水能力與質(zhì)壁分離前相比變大（不變、變大、變�。�
（2）圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，細胞E處于有絲分裂的后期時期，某同學(xué)取根尖1mm～3mm，進行該實驗的四個步驟依次是解離→漂洗→染色→制片．
（3）圖3是分離某植物葉片色素得到的濾紙條，圖中含量最多的色素是3（填序號和名稱）．某同學(xué)在秋天做該實驗時，提取和分離過程操作正確，結(jié)果在濾紙條上沒有3、4號（填序號）色素帶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　　）
A．無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸釋放到血漿中，血漿的pH值明顯下降
B．胰高血糖素分泌增加時，血糖濃度總是高于正常水平
C．大量流汗時，通過增加抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)水平衡
D．對于高燒不退的病人，應(yīng)增加衣物，維持產(chǎn)熱與散熱平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動方向．圖2是某種群不同年齡個體所占的比例，圖3是該種群數(shù)量變化的增長曲線．請分析回答：

（1）圖1的生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是C（用圖中字母表示），A→B表示的生理過程是光合作用．
（2）圖2表示圖1中G種群的年齡組成，據(jù)此預(yù)測，G種群的數(shù)量變化趨勢為增加，種群增長率最大的一點對應(yīng)圖3中的A（填“A”或“B”）點．
（3）圖1中各字母代表的生物中含有能量最多的是B（填字母），若B含有的能量為a，能量向下一營養(yǎng)級流動時平均分配到各生物中，則F最多能獲得的能量可表示為10%a．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．與二倍體植株相比，多倍體的植株常常是莖桿粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加．在自然條件和人工誘導(dǎo)情況下都可產(chǎn)生多倍體，以下①-⑤是多倍體形成過程的描述，其正確的順序中（　　）
①發(fā)育成多倍體植株
②抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極
③細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
④低溫或秋水仙素作用于正在分裂的體細胞
⑤染色體數(shù)目加倍的細胞繼續(xù)進行有絲分裂．
A．②③⑤④①B．④⑤③②①C．①②③⑤④D．④②③⑤①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中“X”代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者，該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級個數(shù)為4．
（2）若生產(chǎn)者主要為個體小、繁殖快、壽命短的浮游植物，根據(jù)某一時刻各營養(yǎng)級的生物量（干重）繪制成生物量金字塔圖，則該圖應(yīng)為倒（填“正”或“倒”）金字塔形，若湖泊中的藻類大量繁殖而爆發(fā)水華，導(dǎo)致環(huán)境惡化，該生態(tài)系統(tǒng)中C02出現(xiàn)先減少后增加的變化，請分析CO2變化的主要原因：開始時藻類大量繁殖光合作用消耗CO2增多，環(huán)境CO2下降，后期生產(chǎn)者和消費者大量死亡，分解者分解產(chǎn)生CO2增多，環(huán)境CO2增加．
（3）若次級消費者同化作用固定的能量為65J/（cm2•a），則三級消費者同化作用固定的能量范圍一般為
6.5-13J/（cm2•a）．
（4）食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量有用信息，以進行捕食或逃避被捕食，所體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物之間的種間關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案