為了研究葉肉細(xì)胞間隙的C02濃度對(duì)光合作用的影響，研究人員將若干新鮮的某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下的實(shí)驗(yàn)裝置中，測(cè)定在不同的細(xì)胞間隙C02濃度條件下葉肉細(xì)胞中C5的含量，得到如圖所示的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在葉肉細(xì)胞中，水光解發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的______________。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，葉肉細(xì)胞可通過______________將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______________。

（2）A—B段，隨著細(xì)胞CO2間隙濃度的升高，C5的消耗______________（填“減少”或“增多”），細(xì)胞中生成的C3增多，葉肉細(xì)胞有機(jī)物的合成增多。據(jù)圖分析可知，隨著細(xì)胞間隙CO2的相對(duì)濃度增加，葉肉細(xì)胞光合速率的變化情況是____________________________。

（3）若要探究溫度對(duì)葉肉細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響，則實(shí)驗(yàn)必須在______________條件下進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，涉及到了自交和測(cè)交。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.自交可以用來判斷某一顯性個(gè)體的基因型，測(cè)交不能

B.測(cè)交可以用來判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，自交不能

C.自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程

D.自交和測(cè)交都不能用來驗(yàn)證分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

圖1表示利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素，也稱為Ⅰ型糖尿病)的過程設(shè)計(jì)圖解。

（1）圖①中所示的結(jié)構(gòu)是__________。③用到的技術(shù)是________，④過程常用_________方法。

（2）圖1中需要的目的基因是______________，⑥過程需要___________酶。

（3）圖中所示的治病方法叫做_______________，與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是__________。

（4）Ⅰ型糖尿病患者的另一種治療方法是可以通過注射胰島素的方法來緩解病情。利用微生物基因工程技術(shù)發(fā)酵生產(chǎn)可以獲得大量胰島素�，F(xiàn)有一種可以作為目的基因運(yùn)載體的普通質(zhì)粒，用不同的酶切割質(zhì)粒，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)?jiān)趫D3中標(biāo)注Mbol酶和EcoRV酶的切割位點(diǎn)和相鄰兩點(diǎn)間的長(zhǎng)度(用××kb表示)，在答題卡上標(biāo)注__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第六次摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力，在高鹽條件下，植物會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組，對(duì)照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測(cè)定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度，結(jié)果如圖：

回答下列問題：

（1）植物吸收NaCl時(shí)，對(duì)Cl-的吸收快于Na+，這一現(xiàn)象表明植物對(duì)不同離子的吸收具有_________。

（2）與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率_______。在6:00-10:00，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加，其原因是________________________。

（3）高濃度NaCl會(huì)導(dǎo)致水稻的氣孔開放度降低。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，研究者認(rèn)為：在高鹽條件下，10:00-12:00時(shí)光合速率下降，其主要限制因素_________（填“是”或“不是”）氣孔的開放度，其判斷的依據(jù)是________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細(xì)胞融合技術(shù)的部分過程流程圖，圖中a〜d表示細(xì)胞或生物的結(jié)構(gòu)，①〜③表示過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若a、b是動(dòng)物細(xì)胞，其一般取自幼齡動(dòng)物細(xì)胞或胚胎，然后用_____________酶使其分散開來；過程①采用的不同于促進(jìn)植物原生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)因素是_____________。配制動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液時(shí)，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加_____________等一些天然成分。

（2）若進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交，則過程①需用酶解法對(duì)a、b進(jìn)行處理，其目的是________________________。若c為雜種細(xì)胞，則過程②和③分別指__________________________、__________________________。

（3）若是制備單克隆抗體，②進(jìn)行選擇的目的是獲得所需的雜交瘤細(xì)胞，其特點(diǎn)是____________________。

（4）若將動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，為保證無菌、無毒的環(huán)境，通常在培養(yǎng)液中添加一定量的_____________，以防止培養(yǎng)過程中的污染。

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科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中某一分裂時(shí)期的示意閣，其中1〜4代表染色體。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該時(shí)期吋觀察到每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板這一結(jié)構(gòu)上

B. 該時(shí)期細(xì)胞中有4個(gè)中心粒,染色單體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:1

C. 該時(shí)期細(xì)胞中含存的4個(gè)四分體是上一時(shí)期同源染色體聯(lián)會(huì)形成的

D. 只要不發(fā)生基因突變，就可以根據(jù)2染色體上B基因的位置判斷4染色體上相應(yīng)位置的基因是B

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米(2N)的高稈(易倒伏)對(duì)矮稈(抗倒伏)為顯性，抗病對(duì)易感病為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖中①②過程均發(fā)生了同源染色體分離，非同源染色體自由組合

B. 圖中③過程產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株是基因突變的結(jié)果

C. 圖中④過程“航天育種”方法中發(fā)生的變異類型是染色體畸變

D. 圖中單倍體加倍成純合矮桿抗病植株的方法常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于性別決定于伴性遺傳特點(diǎn)的分析，正確的是（ ）

A．性染色體上的所有基因都與性別決定有關(guān)

B．生物的性別都是由性染色體決定的

C．通過性染色體上的基因控制性狀的遺傳方式都稱為伴性遺傳

D．凡是伴性遺傳，任何兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生的子代雌雄個(gè)體性狀不同或比例不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是 （ ）

A．植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的

B．植物激素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬饕菑闹参矬w形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸

C．植物激素是對(duì)植物體的生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物

D．植物激素都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，高濃度抑制植物的生長(zhǎng)

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