果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無(wú)突變基因。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制

B．果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

C．Ⅲ-11的突變基因來(lái)自于I-2

D．果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物的顏色，是由兩對(duì)等位基因控制，且遵循基因自由組合定律。純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1都為藍(lán)色；F1自交，得到F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為9藍(lán)：6紫：1鮮紅。若將F2中的藍(lán)色植株中的雙雜合子用鮮紅色植株授粉，則后代的表現(xiàn)型及其比例為

A．1紫:1紅:1藍(lán) B．1紫:2藍(lán):1紅 C．1藍(lán):2紫:1紅 D．2藍(lán):2紫: 1紅

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）下圖是以新鮮葡萄為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析并回答：

（1）過(guò)程甲若為自然發(fā)酵，起主要作用的是附著在葡萄皮上的__________。在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約 的空間。經(jīng)過(guò)10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液，如果顏色變?yōu)? 色，說(shuō)明產(chǎn)生了酒精。

（2）過(guò)程乙中使用的微生物是__________，可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：

第一步：配制 （固體/液體）培養(yǎng)基。

第二步：對(duì)培養(yǎng)基一般使用 （方法）滅菌。

第三步：接種。微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和___________________。

第四步：培養(yǎng)。

第五步：挑選符合要求的 。

（3）用上圖發(fā)酵裝置進(jìn)行甲、乙過(guò)程時(shí)溫度設(shè)置和充氣口處理有何不同？

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（ ）

①細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

②以碳鏈為骨架的糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架

③用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，得到無(wú)子番茄果實(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目比受精卵染色體數(shù)目多一倍

④神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外K+濃度高于膜內(nèi)

⑤長(zhǎng)期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

⑥ 位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：綜合題

（12分）孟德?tīng)柅@得成功的原因之一是因?yàn)檎_選擇了豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料。

（1）豌豆（2n = 14）的果皮黃豆莢與綠豆莢，紅花與白花為自由組合的兩對(duì)相對(duì)性狀。甲豌豆為綠豆莢紅花、乙豌豆為黃豆莢白花，且均為純合體，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①若用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉進(jìn)行人工雜交，需要對(duì)甲豌豆花進(jìn)行的處理包括 。如果甲植株上結(jié)的全部是綠豆莢，將其內(nèi)的種子種下，發(fā)育成的植株均開(kāi)紅花，由此可判斷出的顯隱關(guān)系是 。

②設(shè)甲、乙雜交為親本，花色將在 代植株上出現(xiàn)性狀分離。F2代植株中，重組性狀（親本沒(méi)有的性狀組合）占 。

③若對(duì)該植物進(jìn)行基因組測(cè)序，需要測(cè)定 條染色體的基因序列。

(2)豌豆的某一相對(duì)性狀共有5種不同的表現(xiàn)型，該性狀受三對(duì)獨(dú)立的等位基因控制，其中A基因控制表現(xiàn)型Ⅱ，B基因控制表現(xiàn)型Ⅲ，D基因控制表現(xiàn)型Ⅳ，如下表所示：

表現(xiàn)型

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

基因型

aabbdd

A_B_dd

A_bbdd

aaB_D_

aaB_dd

A_bbD_

aabbD_

A_B_D_

①已知三種顯性基因之間存在著相互抑制的關(guān)系，根據(jù)表中信息分析，三者之間的抑制關(guān)系為_(kāi)______________。

②表現(xiàn)型V的植株共有________種基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表現(xiàn)型為Ⅲ的個(gè)體占________。

③現(xiàn)有一株表現(xiàn)型Ⅱ的植株，若用自交的方法來(lái)鑒別其基因型，其中有________ 等三種基因型的植株不能根據(jù)子代的表現(xiàn)型及其分離比例進(jìn)行判斷。利用表現(xiàn)型Ⅰ對(duì)其進(jìn)行測(cè)交，________（填“能”或“不能”）區(qū)分這三種基因型，因?yàn)開(kāi)_______________。

④基因型為aaBbDd與AAbbDd的植株雜交，請(qǐng)用遺傳圖解表示出雜交結(jié)果（要求注明親、子代的基因型、表現(xiàn)型，以及子代的性狀分離比）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高三二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖：

(1)步驟①中所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于________期。

(2)步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí)，可從其________分離出ES細(xì)胞，ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為_(kāi)_______的特點(diǎn)。

(3)步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的________�？梢愿鶕�(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)合成________，利用________技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在目的基因所在DNA片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有________酶的酶切位點(diǎn)。

(4)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是 （ ）

A．外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫升高

B．病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細(xì)菌都屬于分解者，其代謝類(lèi)型分為需氧型和厭氧型兩類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣（市）高三下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分) 科學(xué)家可采用不同方法培育良種牛．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是 。為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理，目的是 。

（2）“轉(zhuǎn)基因�！盌培育過(guò)程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是 。

（3）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為 ，①將來(lái)發(fā)育為 ，c→d過(guò)程需對(duì)其均等分割的原因是 。A、B牛基因型是否相同？ 。

（4）在培育良種牛的過(guò)程中運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．酶是活細(xì)胞在核糖體上合成的蛋白質(zhì)

B．酶的催化或加熱都能加速過(guò)氧化氫的分解，說(shuō)明酶和加熱都能降低活化能

C．在不同時(shí)期，酶在細(xì)胞內(nèi)的含量和種類(lèi)是變化的

D．同一種酶不可能存在于分化程度不同的細(xì)胞中

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