A、O2、CO2、血紅蛋白、H+ |
B、過氧化氫酶、抗體、激素、H2O |
C、血漿蛋白、Ca+、載體 |
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、尿素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位 |
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位 |
C、興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體 |
D、神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜內(nèi)為負(fù)電荷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理+培養(yǎng)溫度 | SOD活性(U/g?min) | MDA(umoVg) |
1 | 25℃的蒸餾水澆灌+25℃ | 7.3 | 29.4 |
2 | ① | 9.4 | 34,3 |
3 | 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃ | 10.3 | 33.8 |
4 | 5℃的1.Ommol/L水楊酸澆灌+5℃ | 11.6 | 33.0 |
5 | 5℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃ | 13.6 | 31.5 |
6 | 5℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃ | 8.5 | 34.8 |
7 | ②水楊酸澆灌+5℃ | 7.9 | 35.4 |
8 | 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃ | 6.5 | 35.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成的殘翅果蠅一定是發(fā)生了染色體變異 |
B、若將這些殘翅果蠅在25℃條件下培養(yǎng),一段時間后會變成長翅果蠅 |
C、該實驗說明果蠅翅的發(fā)育由培養(yǎng)溫度決定 |
D、是環(huán)境影響了表現(xiàn)型還是發(fā)生基因突變,需進(jìn)一步由實驗探究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C3濃度升高 |
B、曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時,葉綠體中C5濃度升高 |
C、曲線中C點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量 |
D、在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度,有利于提高光合效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無光合作用,有呼吸作用 |
B、無呼吸作用,有光合作用 |
C、光合作用與呼吸作用達(dá)到動態(tài)平衡 |
D、光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、50只 | B、150只 |
C、92只 | D、42只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鳥嘌呤與胸腺嘧啶 |
B、鳥嘌呤與尿嘧啶 |
C、鳥嘌呤與胞嘌啶 |
D、腺嘌呤與尿嘧啶 |
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