【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中不正確的是

A. 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病

C. 單基因遺傳病是指由一個基因控制的遺傳病

D. 21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條

【答案】C

【解析】人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，AB正確；單基因遺傳病是指由一對等位基因控制的遺傳病，C錯誤；21三體綜合征患者體細(xì)胞比正常細(xì)胞多了一條21號染色體，所以患者體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為47條，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得C02和02體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是（ ）

A．甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除C02外，還有乳酸

B．乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

D．丁條件下，產(chǎn)物中的C02全部來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響。

（1）IAA的化學(xué)本質(zhì)是 ；圖1中合成IAA的主要部位是 。

（2）實(shí)驗(yàn)一：科研人員切取幼苗的AB段（上胚軸），檢測發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較 ,推測該側(cè)細(xì)胞的伸長生長較快，導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性。

（3）實(shí)驗(yàn)二：科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度，結(jié)果如圖2。A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說明 ，并且側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動過程中，不消耗ATP的是（ ）

A．葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖

B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水

D．植物根細(xì)胞逆濃度吸收無機(jī)鹽離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.若該圖表示有絲分裂，則染色體交叉互換和基因重組都發(fā)生在AC時期

B.在AC時期細(xì)胞發(fā)生了DNA復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成等過程

C.DE時期表明同源染色體發(fā)生了分離

D.若該圖為減數(shù)分裂，則CD時期的每個細(xì)胞都含有23對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

A．如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，只需要在①位置上再加上2個磷酸基團(tuán)

B．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

C．圖示結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中共有4種

D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在

A. 減數(shù)第一次分裂 B. 有絲分裂間期

C. 有絲分裂中期 D. 減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. a→b可表示DNA分子復(fù)制

B. d→e可表示減數(shù)第二次分裂全過程

C. c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D. b→c包括有絲分裂前期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A. 酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

B. 細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān)

C. 酶適宜在最適溫度及最適pH條件下長期保存

D. 各種酶的最適條件都相同，其催化效率受溫度和pH的影響

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同步練習(xí)冊答案