【題目】“樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”,每年的l0月,正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶:不僅果肉的營養(yǎng)價值高,藥用價值較高,其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”。請回答下列問題:

(1)常采用壓榨法提取橘皮精油。若采取水蒸氣蒸餾法提取,橘皮精油的有效成分會發(fā)生_________________,使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生_________________的問題。上圖是提取橘皮精油的實驗流程示意圖。圖中①過程處理的作用是____________________③過程一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是 ___________。

(2)若想利用橘子生產(chǎn)果酒需要用到酵母菌。酵母菌需要在__________(填“有氧”或“無氧”)條件下才能進行酒精發(fā)酵。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用_________________來檢驗。

(3)若想利用橘子生產(chǎn)果醋需要用到醋酸菌。醋酸菌的最適生長溫度范圍為______。當(dāng)_________________都充足時,醋酸菌可將柑橘汁中的糖分解成醋酸。

【答案】 部分水解 原料焦糊 破壞細胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率 使橘皮精油易于與水分離 無氧 酸性重鉻酸鉀 30~35 ℃ 氧氣和糖源

【解析】試題分析:橘皮精油的性質(zhì)是無色透明,具有誘人的橘香味,主要成分為檸檬烯,一般采用壓榨法提。倨ぞ偷奶崛×鞒蹋菏宜荨础鷫赫ァ^濾→靜置→再次過濾→橘皮油。

(1)橘皮精油的提取若采取水蒸氣蒸餾法,會出現(xiàn)原料焦糊和有效成分水解等問題;橘皮精油的提取過程中試劑的作用:

①用石灰水浸泡橘皮,目的是破壞細胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止壓榨時果皮滑脫,提高出油率。

②在壓榨過程中,為了使橘皮精油易與水分離,加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉。

(2)酵母菌在無氧的條件下可形成酒精和二氧化碳,在有氧條件下形成二氧化碳和水;檢測酵母菌在無氧的條件下是否產(chǎn)生了酒精,可用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。

(3)醋酸菌是一種好氧細菌,當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰龠M一步轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿幔姿峋淖钸m生長溫度為30~35℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥(PKU)是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羥化酶(酶①)導(dǎo)致的苯丙酮酸積累,進而對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100,A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖,下列說法正確的是( )

A. PKU是基因突變的結(jié)果,這種不利突變不能為生物進化提供原材料

B. 父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果

C. PKU嬰兒時期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育

D. 基因型為Aa的個體與人群中某正常人結(jié)婚,其子代患病概率為1/202

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與特異性免疫無關(guān)的是(
A.過敏反應(yīng)
B.移植器官的排斥
C.疫苗接種
D.溶菌酶清除細菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雌花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。R)對易感。r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr,試根據(jù)下圖分析回答:

1)玉米的等位基因Rr的遺傳遵循 定律,欲將甲、乙雜交,其具體做法是

2)將圖1F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為 。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是 。

3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖1中的程序得到F2代后,對植株進行 處理,選出表現(xiàn)型為 植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。

4)科研人員在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn),易感植株存活率是1/2,高稈植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,據(jù)此得出上圖1F2成熟植株表現(xiàn)型有 種,比例為 (不論順序)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:

據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

B. 合成1個C22H34O13N6分子的過程中形成了5個肽鍵

C. 1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

D. 1分子該多肽徹底水解需要5個水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸。圖中①~⑤表示不同的細胞結(jié)構(gòu),請分析回答以下問題:([。葜刑顚憟D中數(shù)字)

(1)囊泡膜的主要成分是____________。細胞代謝的控制中心是[。____________。

(2)甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 經(jīng)“出芽”形成,到達高爾基體,并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測結(jié)構(gòu)⑤是___________。

(3)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外,據(jù)圖推測其原因是___________________________,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________________的功能。

(4)成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖丙是某同學(xué)觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進其排卵.這一方法主要是利用了垂體細胞合成的(
A.甲狀腺素
B.雌激素
C.促甲狀腺素
D.促性腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述,正確的是

A. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

B. 特異性免疫主要是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的

C. 免疫細胞包括T細胞和B細胞,分別在胸腺和骨髓中成熟

D. 過敏反應(yīng)中漿細胞產(chǎn)生的組織胺對毛細血管壁細胞通透性的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 初生演替形成的群落內(nèi),優(yōu)勢物種無種內(nèi)斗爭現(xiàn)象,劣勢物種種內(nèi)斗爭現(xiàn)象明顯

B. 不同群落生物的豐富度不同

C. 一個個體把另一個個體吃掉,則兩者之間的關(guān)系不一定是捕食

D. 生態(tài)系統(tǒng)散失的熱能不可以被生產(chǎn)者固定再次進入生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案