【題目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雌花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。R)對易感。r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)下圖分析回答:
(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循 定律,欲將甲、乙雜交,其具體做法是 。
(2)將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為 。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是 。
(3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖1中的程序得到F2代后,對植株進(jìn)行 處理,選出表現(xiàn)型為 植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。
(4)科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn),易感植株存活率是1/2,高稈植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,據(jù)此得出上圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有 種,比例為 (不論順序)
【答案】(1)基因的分離 對雌雄花分別套袋處理,待花蕊成熟后,將甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上紙袋
(2)ddRr 1/2
(3)病原體(感染) 矮稈抗病
(4)4 12:6:2:1
【解析】(1)玉米的等位基因R和r的遺傳遵循基因的分離定律。由于玉米是雌雄同株的植物,欲將甲乙雜交,其具體做法是:對雌雄花分別套袋處理,待花蕊成熟后,將甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上紙袋。
(2)根據(jù)以上分析可知,將圖1中F1DdRr與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為ddRr。丙ddRr測交,即ddRr×ddrr→ddRr:ddrr=1:1,故丙測交后代中與丙基因型相同的概率是1/2。
(3)己知玉米的高桿植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖I中的程序得到F2代后,對植株進(jìn)行病原體(感染)處理,選出表現(xiàn)型為矮桿(抗。
(4)兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得到F1,F1的基因型是DdRr,F1自交得到F2,F2是D_R_(高桿抗。ddR_(矮桿抗。D_rr(高桿不抗。ddrr(矮桿不抗。=9:3:3:1.因?yàn)?/span>F2沒有存活率為0的表現(xiàn)型,故F2成熟植株表現(xiàn)型種類不變,有4種.因?yàn)橐赘胁≈仓甏婊盥适?/span>
1/2; 高桿植株存活率是
2/3;其它性狀的植株存活率是1.所以,D_R_(高桿抗。ddR_(矮桿抗。D_rr(高桿不抗。ddrr(矮桿不抗病)=(9×2/3):3:(3×2/3×1/2):(1×1/2)=12:6:2:1。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】手足口病是由腸道病毒引起的一種傳染病,多發(fā)于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹,個(gè)別病例可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型),EV71是導(dǎo)致此病的重要病原體之一,接種EV71型手足口病疫苗可有效預(yù)防該病。下圖為該病毒在人體腸道細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。
(1)EV71的遺傳物質(zhì)的中文名稱是____________________。
(2)據(jù)圖可知,以親代RNA為模板,至少需復(fù)制______次才能獲得與親代病毒序列相同的核酸。EV71在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過程中,遺傳信息的流動(dòng)方向是___________(用文字和箭頭表示)。
(3)兩次接種EV71型手足口病疫苗需間隔1個(gè)月,和第一次注射相比,第二次注射疫苗時(shí)抗體產(chǎn)生的特點(diǎn)是_________________。
(4)機(jī)體再次感染EV71時(shí),所引發(fā)的免疫過程中能特異性識別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、_______。
(5)接種EV71疫苗的人,仍可能患手足口病,可能的原因有:①因疫苗特性或受種者個(gè)體差異等因素,接種人群不一定產(chǎn)生100%的保護(hù)效果;②________________;③___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)與生物膜功能無直接關(guān)系的是 ( )
A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B.氨基酸脫水縮合
C.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息
D.受精作用的完成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】曲線a、b分別表示兩種動(dòng)物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析正確的是
A. 種群密度相同時(shí),曲線a代表的生物存活率較低
B. 曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大,營養(yǎng)級較高
C. 依據(jù)曲線b推測,人工養(yǎng)魚時(shí)其種群密度越大越好
D. 曲線b代表的種群在種群密度為d時(shí),個(gè)體間斗爭最劇烈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三個(gè)裝置中種子的質(zhì)量相等),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. a、b兩裝置有色液滴右移的速率不一樣
B. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,裝置c的溫度計(jì)讀數(shù)最高
C. 一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hc>hb>ha
D. 若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過程中產(chǎn)生還原劑[H]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,分別對兩個(gè)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出相對應(yīng)的甲、乙曲線。以下敘述正確的是( )
A. 選取植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料較為適宜
B. 若B溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升,b點(diǎn)左移
C. 圖中放入A、B溶液中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復(fù)原
D. 在0~4 min內(nèi),兩條曲線的差異不可能是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差導(dǎo)致的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”,每年的l0月,正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶:不僅果肉的營養(yǎng)價(jià)值高,藥用價(jià)值較高,其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”。請回答下列問題:
(1)常采用壓榨法提取橘皮精油。若采取水蒸氣蒸餾法提取,橘皮精油的有效成分會發(fā)生_________________,使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生_________________的問題。上圖是提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。圖中①過程處理的作用是____________________③過程一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是 ___________。
(2)若想利用橘子生產(chǎn)果酒需要用到酵母菌。酵母菌需要在__________(填“有氧”或“無氧”)條件下才能進(jìn)行酒精發(fā)酵。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用_________________來檢驗(yàn)。
(3)若想利用橘子生產(chǎn)果醋需要用到醋酸菌。醋酸菌的最適生長溫度范圍為______。當(dāng)_________________都充足時(shí),醋酸菌可將柑橘汁中的糖分解成醋酸。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】居室空氣污染的主要來源之一是人們使用的裝飾材料.膠合板.內(nèi)墻涂料會釋放出一種刺激性氣味氣體.該氣體是( )
A.甲烷
B.甲醛
C.氨氣
D.二氧化硫
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com