有關(guān)細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果
B、已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
C、細胞凋亡對機體的正常發(fā)育是不利的
D、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，會導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞
考點：細胞凋亡的含義,細胞的分化,細胞癌變的原因
專題：
分析：細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害．衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．細胞癌變后的特征：能無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著改變、細胞表面發(fā)生改變．
解答： 解：A、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，A正確；
B、已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，即具有全能性，B正確；
C、細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利，C錯誤；
D、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變形成癌基因，會導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞凋亡和細胞分化、細胞癌變的相關(guān)知識，要求學生熟記相關(guān)知識點，包括細胞衰老和癌變的特征，注意區(qū)分，不要混淆；能正確區(qū)分細胞凋亡和細胞壞死．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸分解葡萄糖，如果兩個生理過程產(chǎn)生了等量的二氧化碳，消耗的葡萄糖之比是（　�。�
A、3：1B、1：3
C、2：1D、1：2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示糖類代謝的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、③過程需要水的參與，發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上
B、②過程產(chǎn)生少量的ATP，③、④產(chǎn)生大量的ATP
C、①過程可以發(fā)生在人體的肝臟或肌肉細胞中
D、⑤過程不發(fā)生在人體細胞中，是因為缺乏相關(guān)的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下是關(guān)于原核生物的敘述，其中正確的是（　�。�
A、藍藻沒有細胞器，但能進行光合作用
B、細菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
C、有些原核生物沒有葉綠體，但能進行光合作用
D、原核細胞沒有細胞核，不屬于生命的結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況，下列說法正確的是（　�。�  
A、圖1中，B位于食物鏈的第四營養(yǎng)級
B、圖1中過程1只代表光合作用，2、3、4、5過程是呼吸作用
C、在圖2的食物鏈中，②/①的比值代表兔與狼 （生物之間）的能量傳遞效率
D、在圖2中③和④是兔同化量的一部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物的組織細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，是通過（　　）
A、血液B、內(nèi)環(huán)境
C、消化系統(tǒng)D、循環(huán)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述不正確的是（　　）
A、脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C、核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D、糖類不參與細胞識別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A、血漿蛋白的合成
B、抗原、抗體特異性結(jié)合
C、食物中淀粉的消化
D、葡萄糖的氧化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物體的各種生命活動離不開水．
Ⅰ．將一棵小青菜培養(yǎng)在含H2
 
18
 
O的培養(yǎng)液中，并用鐘罩將其罩住，將此裝置放在充足的光照條件下，很快在鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)了H2
 
18
 
O，
 
18
 
O2和C
 
18
 
O2，同時，在植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了
 
18
 
O．
（1）鐘罩內(nèi)空氣中
 
18
 
O2的來源是
 
，C
 
18
 
O2中的
 
18
 
O最初來源于
 
（結(jié)構(gòu)）．
（2）植物體內(nèi)的H2O除了從外界吸收外，還可通過
 
、
 
等生理作用產(chǎn)生．
Ⅱ．為了研究溫度對綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，某實驗小組利用植物光合測定裝置進行實驗，結(jié)果如圖所示．
（l）光照1小時，30℃時光合作用固定的CO2量為
 
mgh．
（2）在上述條件下，最有利于植物積累有機物的溫度是
 
．
（3）兩條曲線的交點表示
 
．
Ⅲ．干旱不僅影響植物的各種生理活動，而且對生物的多樣性造成嚴重的危害．如表是干旱前后某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)價值的評估值，表中數(shù)據(jù)說明受到損害程度最大的是
 
生態(tài)系統(tǒng)．
生態(tài)系統(tǒng) 單位面積價值（美元/美元hm2．a(chǎn)-1）
干旱前 干旱后
熱帶雨林 2007 235.4
草地 232 23.2
濕地 1685 137
農(nóng)田 92 27.6

查看答案和解析>>

同步練習冊答案