【題目】近年來多地采用飛播(飛機(jī)播種造林種草)造林近20萬畝,請從生態(tài)學(xué)角度分析其原理是
A. 增加食物鏈的營養(yǎng)級
B. 增加食物鏈各營養(yǎng)級生物的數(shù)量
C. 增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性
D. 增加生物種類,提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如下圖。
(1)可選用新生的芽為外植體的原因是;圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的和過程。
(2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是。培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值(填“高”或“低”)時(shí),有利于芽的分化。對培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是。
(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是。用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是和纖維素酶。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳鏈的敘述中正確的是
A. 磷脂、固醇都是小分子物質(zhì),故脂質(zhì)不是以碳鏈為基本骨架的
B. 蛋白質(zhì)分子的肽鏈?zhǔn)且园被釣榛締挝坏奶脊羌軜?gòu)成的
C. 核酸分子是以脫氧核苷酸為基本單位的碳骨架構(gòu)成的長鏈
D. 多糖中只有植物類多糖是以單糖為基本單位的碳骨架構(gòu)成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組選擇健壯的、處于生長期的綠色植物進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn):
(1)分別選擇該植株不同比例的葉片進(jìn)行完全遮光處理,在適宜光照下檢測未遮光葉片的光 合速率和淀粉含量,結(jié)果如下圖所示。
①本實(shí)驗(yàn)的因變量是________________。
②隨著遮光葉片比例上升,未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降,原因是_________
③由此推測,摘除花、果實(shí)等非光合作用器官,葉片中光合產(chǎn)物含量_____,對光合作用產(chǎn)生________作用。
(2)取該植株生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器將葉片打出若干圓片,圓片平均分成甲、 乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A(g),乙組保持濕潤且置于一個(gè)黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤且置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)并給予適宜強(qiáng)度的光照。乙組和丙組其他條件一致,一小時(shí)后,測得乙裝置內(nèi)圓片干重為 B(g),丙裝置內(nèi)圓片干重為C(g)。則圓片葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率為_____________________(g/h)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在種植新疆無子葡萄品種“無核白”過程中,通過噴施赤霉素可提高產(chǎn)量(注:無子果實(shí)的形成過程中,沒有經(jīng)過受粉)。下列有關(guān)說法正確的是
A.無子果實(shí)形成時(shí)染色體數(shù)減半
B.赤霉素能促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞的伸長
C.果實(shí)形成過程中一定需要大量赤霉素
D.赤霉素能抑制種子的形成
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【題目】下列關(guān)于酶的表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
B. 一旦離開活細(xì)胞,酶就失去了催化能力
C. 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA
D. 酶的催化效率易受溫度和酸堿度的影響
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【題目】對下列有關(guān)形成原理或技術(shù)的敘述,正確的是
A. 培育無子西瓜是利用單倍體育種原理
B. “抗蟲棉”的獲得是利用雜交育種的原理
C. “太空椒”的獲得主要利用了基因突變原理
D. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因工程技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若N個(gè)雙鏈DNA分子在第i輪復(fù)制結(jié)束后,某一復(fù)制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個(gè)C突變?yōu)門,這樣在隨后的各輪復(fù)制結(jié)束時(shí),突變位點(diǎn)為AT堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程.圖中ad表示相關(guān)過程.下列敘述正確的是( 。
A.真核細(xì)胞中,過程a、b、c發(fā)生的場所和所需酶的種類完全相同
B.與過程a相比,b、d中特有的堿基配對方式分別是“U﹣A”和“A﹣U”
C.根據(jù)中心法則,不同生物的相同基因表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),從而決定相同的性狀
D.逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細(xì)胞后的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑為d→a→b→c
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