11.在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。而這除需要必備的營(yíng)養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要有起誘導(dǎo)作用的物質(zhì)，它是( )

A．銅、鋅等微量元素                B．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素

C．蔗糖和葡萄糖                    D．維生素和氨基酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11.“細(xì)胞程序性死亡”學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因控制,許多細(xì)胞會(huì)正常死亡。下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞程序性死亡的是(　 　)

A.噬菌體的侵染使細(xì)菌破裂    B.病原菌被吞噬細(xì)胞吞噬

C.人胚胎時(shí)期的尾后來(lái)消失    D.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4.生物學(xué)與實(shí)驗(yàn)密切相關(guān)，下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是     (    )

  A．觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體實(shí)驗(yàn)中，要維持細(xì)胞及其中線粒體的活性

  B．探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液可將染色體染色

  C．制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可選擇去掉細(xì)胞壁的成熟葉肉細(xì)胞

  D．調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率一定要注意選擇由一個(gè)基因控制、發(fā)病率高的遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


32．（7分）紅樹(shù)林被稱為“地球之腎”，具有相當(dāng)重要的作用。為了獲得經(jīng)濟(jì)效益，在某紅樹(shù)林周邊人們建立了咸水鴨（以人工飼料和天然蟹、小魚、小蝦為食）養(yǎng)殖地，隨后人們發(fā)現(xiàn)，團(tuán)水虱（一類節(jié)肢動(dòng)物，靠濾食水中浮游生物、藻類和細(xì)菌為生，其主要天敵是蟹類）爆發(fā)，紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)趨于崩饋�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”，這一功能體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。咸水鴨養(yǎng)殖引起團(tuán)水虱爆發(fā)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限的。

(2)根據(jù)以上信息說(shuō)明團(tuán)水虱爆發(fā)的原因可能是____________________________________

   ________________________________________________導(dǎo)致。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖如下：

圖中，從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率為_(kāi)___________（用圖中字母表示），這個(gè)數(shù)值一般不超過(guò)20%，原因是___________________________________（答出具體原因）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6. 離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒(méi)有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是(     )

A．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成套的遺傳物質(zhì)

B．動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/p>

C．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D．動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


16．（2010江蘇）下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述，正確的是（    ）

A．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中

B．轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物．不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加

C．動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)

D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，則不存在安全性問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23.已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段�，F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有一個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是(    )

A.3             B.4              C.9              D.12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11．孟德?tīng)柼剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)——演繹”法，該方法的基本內(nèi)涵是：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題后，通過(guò)推理和想象提出解決問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明假說(shuō)。下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A．“ F2出現(xiàn)3∶1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容

B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容 

C．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

D．“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，并且位于同源染色體上”屬于假說(shuō)內(nèi)容

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11．用14C標(biāo)記參加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一過(guò)程(　　)

A．光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行

B．暗反應(yīng)不需要光

C．CO2被還原為糖類的過(guò)程

D．光合作用過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程

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