10.如圖的分析,正確的是( 。
A.若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞
B.若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過(guò)免疫的T淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞
C.若上圖表示動(dòng)物體細(xì)胞核移植過(guò)程,用胚胎移植技術(shù)可獲得性別不同于A、B的克隆動(dòng)物
D.若上圖表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則A、B間融合可用滅活的病毒來(lái)誘導(dǎo)

分析 在基因工程中需要將目的基因和運(yùn)載體(常用質(zhì)粒)拼接形成重組載體(重組質(zhì)粒),然后運(yùn)用相應(yīng)的轉(zhuǎn)化方法導(dǎo)入到受體細(xì)胞中.
單克隆抗體制備的細(xì)胞來(lái)源:B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無(wú)限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無(wú)限繁殖.
胚胎分割的特點(diǎn)來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一.

解答 解:A、圖中若表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞,C→D過(guò)程是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,A正確;
B、圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、應(yīng)用胚胎分割技術(shù)分割動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得的胚胎屬于無(wú)性繁殖,所得到的胚胎基因型是相同的,故性別也相同,與A或者B相同,C錯(cuò)誤;
D、植物體細(xì)胞雜交需要先用酶解法去除植物細(xì)胞壁,然后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合形成雜種細(xì)胞,誘導(dǎo)的方法有物理或者化學(xué)方法,不能用滅活的病毒,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了多項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù),熟練掌握各項(xiàng)技術(shù)的過(guò)程及原理是解答此題的關(guān)鍵,其中胚胎分割技術(shù)屬于無(wú)性繁殖,由此得到的多個(gè)胚胎的基因型是相同的,為本題的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•泰興市校級(jí)月考)如圖是某組織局部切片示意圖,圖中1、2、3、4分別表示某種體液,A是紅細(xì)胞,1、2所在位置是某些管道的橫切面,2的管壁細(xì)胞呈覆瓦狀排列.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出以下體液名稱:[1] ,[4]

(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是圖中的 .(填標(biāo)號(hào))

(3)紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò) 層膜才能被組織細(xì)胞利用,氧氣濃度最低的是圖中的 .(填標(biāo)號(hào))

(4)一般情況下,1與3成分上的主要區(qū)別是

(5)1中具有 等物質(zhì),對(duì)維持pH的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用.

(6)請(qǐng)答題紙上用箭頭表示出圖中1、2、3三者之間的關(guān)系.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)月考)圖示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是( )

A.具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段

B.著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段

C.GH段和OP,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

D.MN段相對(duì)于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•亭湖區(qū)校級(jí)期末)蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學(xué)元素是( )

A.C、H、P、N、P、S B.C、H、O、N、P、

C.C、H、O、N、S D.C、H、O、N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.據(jù)近日《每日科學(xué)》網(wǎng)站報(bào)道,英國(guó)牛津大學(xué)科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)了一種“改造”病毒的新方式,可按需要剔除病毒的關(guān)鍵毒性,并保持其復(fù)制能力,使其成為殺死癌細(xì)胞卻不傷害健康細(xì)胞的“安全衛(wèi)士”.這將為癌癥治療的改進(jìn)提供新的平臺(tái),也將為新一代抗病毒疫苗的研制奠定良好基礎(chǔ).已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:

(1)②過(guò)程可以通過(guò)PCR技術(shù)大量擴(kuò)增A基因,該技術(shù)的原理是DNA雙鏈的復(fù)制.
(2)過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),必須使用限制酶和DNA連接酶兩種工具酶.
(3)若受體細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,過(guò)程④常用的方法是顯微注射法,A蛋白屬于抗原性物質(zhì).
(4)過(guò)程⑦運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)技術(shù),該過(guò)程技術(shù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸序列(或基因序列)比較;或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列不是質(zhì)粒的特點(diǎn)是( 。
A.具有自我復(fù)制能力B.具有標(biāo)記基因
C.屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)D.含游離的磷酸基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題.而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題.如圖是治療性克隆的過(guò)程圖解.

(1)正常情況下,去核的卵母細(xì)胞取自女性卵巢排卵后在輸卵管中減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞.
(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中,細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生在囊胚期.
(3)治療性克隆所用到的技術(shù)名稱是核移植,要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用胚胎分割技術(shù).
(4)已知病人是紅綠色盲的女性,圖中提供卵母細(xì)胞的為完全正常的年輕女性.移植器官后,該病人所生育子代紅綠色盲的情況是男孩紅綠色盲,女孩不一定.
(5)我國(guó)禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人.(至少寫(xiě)出兩條理由)①嚴(yán)重違反了人類倫理道德;②沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;③是在人為地制造心理上和社會(huì)地位上都不健全的人;④克隆技術(shù)尚不成熟,可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知豌豆種皮灰色(G)對(duì)白色(g)為顯性,子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性.若以基因型ggYY的豌豆為母本,與基因型GGyy的父本豌豆雜交,則理論上對(duì)Fl植株自交所結(jié)籽粒性狀表現(xiàn)描述正確的是( 。
A.灰種皮綠子葉﹕白種皮黃子葉=1﹕1B.灰種皮黃子葉﹕白種皮綠子葉=9﹕1
C.灰種皮黃子葉﹕灰種皮綠子葉=3﹕1D.灰種皮黃子葉﹕白種皮黃子葉=1﹕1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)如圖模型的解釋,較為科學(xué)的是( 。
A.若縱坐標(biāo)表示分解單位量底物所需時(shí)間,橫坐標(biāo)表示溫度,坐標(biāo)軸正方向表示增大,則曲線Ⅱ所對(duì)應(yīng)的酶的熱穩(wěn)定性較高,B點(diǎn)酶活性高于A點(diǎn)
B.若縱坐標(biāo)表示生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間,橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素濃度,坐標(biāo)軸正方向表示增大,則曲線Ⅰ對(duì)應(yīng)根,曲線Ⅱ?qū)?yīng)莖,B,D對(duì)應(yīng)進(jìn)地側(cè)
C.若縱坐標(biāo)表示死亡率,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,坐標(biāo)軸正方向表示增大,則曲線Ⅰ、Ⅱ可以表示在一個(gè)理想環(huán)境中兩種生物種群的變化
D.若縱坐標(biāo)表示反應(yīng)前后的膜面積比($\frac{反應(yīng)前}{反應(yīng)后}$),橫坐標(biāo)表示時(shí)間,坐標(biāo)軸正方向表示增大,則曲線Ⅰ表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、曲線Ⅱ表示高爾基體,全過(guò)程對(duì)應(yīng)DNA聚合酶的合成

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