【題目】如圖所示：甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示觀察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是 （ ）

A．觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝

【答案】D

【解析】甲圖目鏡中①是低倍鏡，②是高倍鏡；物鏡中③是高倍鏡，④低倍鏡．據(jù)圖判斷，丙圖是高倍鏡下看到的視野，因此應(yīng)選用②③⑤組合，A錯(cuò)誤；從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，故要先把觀察對(duì)象移到視野中央，改用高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，還要調(diào)整視野亮度，故正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，不是面積，C錯(cuò)誤；若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙表示某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖像，丁為某一時(shí)刻部分染色體行為示意圖。下列說法正確的是

A．若A基因位于甲細(xì)胞的1號(hào)染色體上，正常情況下a基因在5號(hào)染色體上

B．乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體

C．若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過程中，則最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的相關(guān)基因組成有4種

D．丁圖中①和②都發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A．在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組

B．在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類似物處理組之間形成相互對(duì)照

C．處理時(shí)應(yīng)該用生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部

D．用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好的生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，不正確的是

A. 興奮在突觸處只能單向傳遞

B. 構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的

C. 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的

D. 興奮通過突觸時(shí)由電信號(hào)（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放）再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A、B、C為突觸。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,在此結(jié)構(gòu)中決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是 。

（2）若刺激圖中1處，動(dòng)作為踢小腿，此時(shí)伸肌 ，屈肌 。（填“收縮”或“舒張”）。

圖中突觸后膜電位為“外正內(nèi)負(fù)”的是 。（填字母）

（3）已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)遞質(zhì)，在神經(jīng)元間信息傳遞中發(fā)揮重要的作用。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，因而引起肌肉收縮，由此可見該神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個(gè)神經(jīng)元 。（填“興奮”或“抑制”）

（4）若某藥物可阻斷伸肌收縮，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明該藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

①實(shí)驗(yàn)原理：機(jī)體內(nèi)骨骼肌的收縮剌激來自神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮。

②實(shí)驗(yàn)材料：略

（D實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

第一步：先將藥物置于神經(jīng)纖維2處，刺激神經(jīng)纖維1處；

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：伸肌 。（填“收縮”或“不收縮”）

第二步：后將藥物置于 （填字母）處，刺激神經(jīng)纖維1處：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：伸肌 。（填“收縮”或“不收縮”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖屬于真核細(xì)胞的是___________，屬于原核細(xì)胞的是__________，判斷的主要依據(jù)是________________。

（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞中形態(tài)變化最大的是___________，主要原因是____________。若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生[ ]__________與[①]細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象。

（3）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，對(duì)應(yīng)于乙圖中[ ]__________。乙圖細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是[ ]__________。

（4）若用健那綠染液作為染色劑，可以對(duì)甲、乙細(xì)胞中的__________進(jìn)行染色，使之呈現(xiàn)__________色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列最可能用于描述同一生物的一組名詞是( )

A. 一級(jí)消費(fèi)者，第一營養(yǎng)級(jí) B. 二級(jí)消費(fèi)者，自養(yǎng)生物

C. 分解者，腐生生物 D. 生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A．未受刺激時(shí)，電流表測(cè)得的為靜息電位

B．興奮傳導(dǎo)過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)閎→a

C．在圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D．t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問題：

（1）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的_______圖，原因是____________________。

（2）圖1中AB段形成的原因是____________，CD段形成的原因__________________。

（3）圖2中_____________細(xì)胞處于圖1中的BC段。

（4）觀察有絲分裂過程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)?/span>______________ 。

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