Question

【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）步驟①是___________，最常用的方法是________。

（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是____，目的是________。

（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是_______，其中步驟④相當(dāng)于________，步驟⑤相當(dāng)于____。

（4）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為______倍體。

（5）從理論上講，雜種植株的育性為___。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)？_____，原因是____________________________________。這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 _____________________________。

Answer 1

【答案】 去掉細(xì)胞壁（分離出有活力的原生質(zhì)體） 酶解法 PEG 誘導(dǎo)不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合 植物組織培養(yǎng) 脫分化 再分化 四（異源四倍體） 可育 不能 因?yàn)椴煌�種生物之間存在生殖隔離 克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

【解析】【試題分析】

本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過(guò)程及意義。能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱、能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題是解題的關(guān)鍵。

分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，其中①表示去除細(xì)胞壁，獲取原生質(zhì)體的過(guò)程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過(guò)程；④表示脫分化過(guò)程；⑤表示再分化過(guò)程。

（1）步驟①是去掉細(xì)胞壁（分離出有活力的原生質(zhì)體），最常用的方法是酶解法。

（2）步驟②是人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG）；目的是誘導(dǎo)不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合。

（3）將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程，圖中步驟④相當(dāng)于脫分化過(guò)程，步驟⑤相當(dāng)于再分化過(guò)程。

（4）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為四倍體。

（5）雜種植株含有植株A和植株B的全部遺傳物質(zhì)，即含有同源染色體，從理論上講，雜種植株的育性為可育；因?yàn)椴煌�種生物之間存在生殖隔離，所以運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交的方法不能實(shí)現(xiàn)；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)打破了物種間的生殖隔離，克隆了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，擴(kuò)大了雜交親本的范圍。