【題目】如圖是某鏈狀DNA分子放大的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出下列圖中序號所代表結(jié)構(gòu)的中文名稱:①____________,⑨_____________。
(2)構(gòu)成DNA的基本組成單位是____(填上圖序號),其化學(xué)元素組成為____________,該DNA分子應(yīng)有_______個游離的磷酸基團。
(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向是______________________,堿基通過氫鍵連接成堿基對,遵循_________________________原則。
【答案】胞嘧啶 一條脫氧核苷酸鏈的片段 ⑧ C、H、O、N、P 2 反向平行 堿基互補配對
【解析】
(1)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點:兩條鏈按反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對。A和T配對,G和C配對,堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系,叫堿基互補配對原則。(2)分析題圖,①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鳥嘌呤,④是氫鍵,⑤是磷酸,⑥是胸腺嘧啶,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是脫氧核苷酸鏈。
(1)由DNA雙鏈分子中的堿基互補配對原則可知,①為胞嘧啶,⑨為一條脫氧核苷酸鏈的片段。
(2)脫氧核苷酸是DNA的組成單位,由堿基、磷酸和脫氧核糖組成,⑧是胸腺嘧啶核苷酸,是構(gòu)成DNA的基本單位,其化學(xué)組成是C、H、O、N、P;DNA雙鏈的每一條鏈各有一個游離磷酸基團,故該DNA分子應(yīng)有2個游離的磷酸基團。
(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向是反向平行,堿基通過氫鍵連接成堿基對,遵循堿基互補配對原則。
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【題目】若酵母菌消耗了等量的葡萄糖,則CO2產(chǎn)生情況是( )
A.厭氧呼吸多B.需氧呼吸多
C.兩者同樣多D.厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2
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【題目】基因型為YYRr的豌豆,產(chǎn)生的配子種類及比例是( )
A.YR:yr=1:1B.YR:Yr=1:1
C.YY:Rr=1:1D.Y:R:r=2:1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)包含原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng),其中原代培養(yǎng)過程如圖所示,下列對相關(guān)處理及原因的敘述,錯誤的是 ( )
A. 容器甲中幼齡動物組織需要剪碎處理,因為細(xì)胞靠在一起限制細(xì)胞的生長和增殖
B. 錐形瓶乙中用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞,因為細(xì)胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)
C. 培養(yǎng)瓶丙應(yīng)置于100%O2中培養(yǎng),因為O2是細(xì)胞代謝所必需的
D. 培養(yǎng)瓶丙的內(nèi)表面需消毒處理,因為細(xì)胞貼附在瓶壁才能生長增殖
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【題目】實驗過程中不需要細(xì)胞始終保持存活狀態(tài)的是( )
A.觀察細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)
B.觀察細(xì)胞中線粒體的分布
C.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
D.觀察有絲分裂過程中的染色體形態(tài)變化
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【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列敘述錯誤的是
A. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液
B. 若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加
C. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
D. 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②
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【題目】下圖表示不同濃度生長素溶液對某植物芽生長的影響,可正確解釋植物呈寶塔狀株形的頂芽和側(cè)芽的生長素濃度組合是
A. 頂芽m,側(cè)芽nB. 頂芽n,側(cè)芽gC. 頂芽i,側(cè)芽gD. 頂芽i,側(cè)芽m
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