【題目】下圖是患甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 乙病為伴X染色體的隱性遺傳病

B. Ⅲ-2的基因型為AaXbY

C. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生出一個患兩種病的孩子概率為3/32

D. Ⅰ-1和Ⅰ-2生出一個患甲病女孩的概率為1/4

【答案】C

【解析】圖中正常的Ⅱ-1和Ⅱ-2生下患乙病的Ⅲ-2,且Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者說明乙病為伴X染色體的隱性遺傳病,A項正確;圖中患甲病的Ⅱ-5和Ⅱ-6生下不患甲病的Ⅲ-3,說明甲病為常染色體顯性遺傳病,Ⅲ-2的基因型為AaXbY,B項正確;由于Ⅱ-6基因型的不確定(AaXBX-),不能計算出再生出一個患兩種病的孩子概率,C項錯誤;只考慮甲病,Ⅰ-1(Aa)和Ⅰ-2(aa)生出一個患甲病女孩的概率為1/2×1/2=1/4,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是

A. ATP的合成與分解需要的酶相同

B. 少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C. 酶的催化作用需要ATP提供能量

D. 酶的合成過程不消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等,分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米,每個顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲AABbcc與乙aaBbCc雜交,則F1的棉花纖維長度范圍是

A8~14厘米 B6~16厘米

C6~14厘米 D8~16厘米

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層,灌木層,草本層和地被層,同時林下透光度不同的地點,植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的

A.物種組成及比例 B彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種 D垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象叫伴性遺傳。下列疾病中屬于伴性遺傳的是

A白化病 B貓叫綜合征 C21三體綜合征 D紅綠色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩只雜合子白羊為親本,接連生下3只小羊是白色。若它們再生第4只小羊,其毛色( )

A.一定是白色的 B.一定是黑色的

C.是白色的可能性大 D.是黑色的可能性大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】今年江南初夏,雨打黃梅無日頭,大量雨水瀉太湖,科研人員連續(xù)對太湖某地點采集并測定水樣,結(jié)果表明,無機氮濃度和無機磷濃度都明顯增加。

1水體中無機氮濃度和無機磷濃度增加會導(dǎo)致藻類大量繁殖。其中磷元素進入藻類植物細胞后,以______分子的形式成為細胞膜支架的成分。磷元素還是細胞內(nèi)____________等化合物的組成元素。

2對采樣水中某種單細胞硅藻進行培養(yǎng)時,除適合的培養(yǎng)液和培養(yǎng)溫度外,必須的條件是____________。

3在對某種單細胞硅藻的培養(yǎng)過程中,需使用血細胞計數(shù)板每天定時對其進行計數(shù)。請回答以下問題:

取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是____________。

在培養(yǎng)后期計數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因為____________。

如果用血細胞計數(shù)板計數(shù)細胞時進行如下圖所示的操作,統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)比實際值偏___________,正確的操作應(yīng)該是___________。

請用方框在答題卷血細胞計數(shù)室圖中標(biāo)出抽樣計數(shù)區(qū)域。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞作實驗材料,是 因為該細胞具有

A. 大而醒目的液泡 B. 功能完善的細胞膜

C. 能夠流動的細胞質(zhì) D. 結(jié)構(gòu)完整的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是

A. [H]只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

B. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

C. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

D. 無氧呼吸的兩個階段也都能合成ATP

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同步練習(xí)冊答案