2.為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì),科研人員進行了下列研究.
(1)家蠶中雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好,且出絲率高.已知雄蠶含有兩個同型的染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的染色體ZW,在高溫條件下,有的品種蠶卵能孵化,為非敏感型;有的品種蠶卵的孵化率較低,為敏感型.利用純合的不同品種家蠶進行雜交實驗,在高溫條件下蠶卵的孵化率(孵化的卵數(shù)占總卵數(shù)的比率)如下:
雜交組合
結(jié)果
組合一組合二組合三
甲♀×乙♂乙♀×甲♂丙♀×丁♂
蠶的孵化率0%47%0.91%
48%48%49.7%
綜合上述組合一、二正反交結(jié)果可以推知,控制對高溫敏感的基因是位于Z染色體上的隱性基因.組合三親本中品種丙的表現(xiàn)型為非敏感型.
高溫條件下各組的蠶卵孵化率不同,而在常溫下三個組合的蠶卵都能正常孵化,由此說明利用雜交組合一和高溫共同作用可以達到只養(yǎng)雄蠶的目的.
(2)家蠶在飼養(yǎng)過程中容易感染蘇云金桿菌導(dǎo)致生病從而影響蠶絲的產(chǎn)量.為研究幾種中草藥對蘇云金桿菌的抑制作用,進行如下實驗:
①配置一定濃度的原液,稀釋成不同濃度的單味中草藥藥液,同時將原液1:1等比例混合為復(fù)方藥液并稀釋備用.
②準備培養(yǎng)基后滅菌,將2ml藥液加入培養(yǎng)基中制平板.接種蘇云金桿菌后置于28℃下培養(yǎng)24小時,實驗結(jié)果如圖所示:

(3)可通過觀察菌落(大小 數(shù)量)來確定幾種中草藥的最小抑菌濃度.實驗結(jié)果說明三種藥物在抑菌作用上均存在協(xié)同作用的關(guān)系,混合使用時大黃的作用更重要.

分析 分析表格:
組合二非敏感型與敏感型雜交,后代雌雄都是非敏感型,說明非敏感型是顯性性狀,敏感型是隱性性狀;
組合一非敏感型與敏感型雜交,后代雌性是敏感型,雄性是非敏感型,表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián),說明相關(guān)基因在Z染色體上,說明敏感型為伴Z染色體隱性遺傳,親本的基因型為ZbZb、ZBW,則組合一親本的基因型為ZBZB、ZbW.

解答 解:(1)根據(jù)以上分析可知敏感型為伴Z染色體隱性遺傳,組合三親本中品種丙的表現(xiàn)型為非敏感型ZBW,后代雄性非敏感型比例升高.高溫條件下各組的蠶卵孵化率不同,而在常溫下三個組合的蠶卵都能正常孵化,說明利用雜交組合一和高溫共同作用可以達到只養(yǎng)雄蠶的目的.
(3)分析柱狀圖可知,可通過觀察菌落(大小 數(shù)量)來確定幾種中草藥的最小抑菌濃度.單獨使用時抑菌效果不明顯,而混合使用使抑菌效果很好,尤其是大黃和我黃連的效果最明顯,說明三種藥物在抑菌作用上均存在協(xié)同作用的關(guān)系,混合使用時大黃的作用更重要.
故答案為:
(1)Z  隱  非敏感型  雜交組合一  高溫
(3)菌落(大小 數(shù)量)  協(xié)同作用  大黃

點評 本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并利用相關(guān)信息對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理判斷、獲取結(jié)論的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過血液中的干細胞來為其治病,關(guān)于這個實例說法正確的是(  )
A.用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病
B.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到細胞培養(yǎng)技術(shù)
C.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物
D.用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.當人體皮膚創(chuàng)傷,細菌侵入人體后引起的免疫過程如下圖所示(圖中代表細菌),請分析回答下列問題:
(1)圖中所示的免疫過程為體液(細胞、體液)免疫.
(2)細菌作為抗原進入內(nèi)環(huán)境后,首先被巨噬細胞加工處理.
(3)B細胞與抗原結(jié)合后,在一些細胞因子(如圖中IL-2)的協(xié)助下,分裂、分化成效應(yīng)B細胞和記憶細胞.前者分泌大量的抗體進入到血液中,后者留在體內(nèi)對同一類型的病原體再次入侵作出快速而猛烈的反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境,在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng),其中有( 。
A.有機物徹底氧化分解
B.酶與激素的合成
C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合
D.脂肪在消化道內(nèi)水解為甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.利用酵母菌發(fā)酵制作果酒的流程,表示正確的是(  )
A.挑選葡萄→榨汁→沖洗→酒精發(fā)酵→果酒
B.挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒
C.挑選葡萄→沖洗→榨汁→醋酸發(fā)酵→果酒
D.挑選葡萄→榨汁→沖洗→酒精發(fā)酵→果醋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外如如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H${\;}_{2}^{18}$O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B.細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程
C.上圖中與③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標記的氨基酸注射到該細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④
D.與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為人工合成的脂質(zhì)雙分子層示意圖.下列物質(zhì)中,可自由通過脂質(zhì)雙分子層的是( 。
A.O2B.Na+C.葡萄糖D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列正確表示減數(shù)分裂過程的是( 。
A.聯(lián)會、復(fù)制、四分體、同源染色體分離、著絲點分裂
B.復(fù)制、聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、著絲點分裂
C.復(fù)制、四分體、聯(lián)會、同源染色體分離、著絲點分裂
D.聯(lián)會、復(fù)制、四分體、著絲點分裂、同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人的遺傳物質(zhì)是( 。
A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案