A. | 用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病 | |
B. | 如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) | |
C. | 如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物 | |
D. | 用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性 |
分析 臍帶血中的干細(xì)胞分化程度低,全能性較高,能分裂分化形成多種組織,因此可以用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,如果是自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),所以自體移植后不需要用免疫抑制藥物,但用臍帶血中的干細(xì)胞不能治療所有疾。
解答 解:A、用臍帶血中的干細(xì)胞不能治療這個孩子所有的疾病,如傳染性疾病等,A錯誤;
B、如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,需要用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),然后發(fā)育成器官,B正確;
C、自體器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),所以自體移植后不需要用免疫抑制藥物,C錯誤;
D、用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,不需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性,只需誘導(dǎo)干細(xì)胞分化形成相應(yīng)的組織器官即可,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以臍帶血為素材,考查干細(xì)胞的應(yīng)用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力,難度適中.考生要明確用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,不需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性;并且胚胎干細(xì)胞培育出的器官,能夠解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳循環(huán)具有全球性,碳在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機物的形式存在 | |
B. | 無機環(huán)境中的CO2可以來自細(xì)胞呼吸 | |
C. | ④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中甲和丁是實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程 | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 誘變育種 | D. | 雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下 | |
B. | 青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),屬于非特異性免疫 | |
C. | 機體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2 | |
D. | 對于這些人而言,至少是第二次接觸青霉素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、氫、ATP、酶 | B. | CO2、O2、氫 | C. | O2、酶、CO2 | D. | O2、CO2、H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 喝淡鹽水 | B. | 喝牛奶 | C. | 喝葡萄糖溶液 | D. | 喝碳酸飲料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 結(jié)果 | 組合一 | 組合二 | 組合三 | |
甲♀×乙♂ | 乙♀×甲♂ | 丙♀×丁♂ | ||
蠶的孵化率 | ♀ | 0% | 47% | 0.91% |
♂ | 48% | 48% | 49.7% |
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