52.（15分）圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析：

⑧
 

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過                 才能觀察到。左側(cè)表示       細(xì)胞，右側(cè)表示 

           細(xì)胞。

（2）在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是［   ］         。左側(cè)細(xì)胞與右側(cè)細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是［   ］         ，該結(jié)構(gòu)在動(dòng)物細(xì)胞的             過程中有重要作用。

（3）該圖中的生物膜系統(tǒng)除了細(xì)胞器膜之外，還包括［   ］         和［   ］         。

（4）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是［    ］                

和［    ］            。除此之外，高等動(dòng)物細(xì)胞還不具有的結(jié)構(gòu)是［　 ］          ，化學(xué)成分主要是         和         ，它對(duì)植物細(xì)胞具有        和        作用。

52. （每空1分 共15分）

（1）電子顯微鏡   動(dòng)物   植物（2）  ［ 7 ］高爾基體     ［ 1 ］中心體    有絲分裂（細(xì)胞分裂） (3)   ［ 4 ］核膜    ［ 5 ］細(xì)胞膜  （這兩個(gè)空的順序可以顛倒） (4)   ［ 9］ 液泡  ［ 10］ 葉綠體 （這兩個(gè)空的順序可以顛倒）    ［ 8］細(xì)胞壁    纖維素   果膠  支持    保護(hù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題(題中如有“[　]”，請(qǐng)?jiān)谄渲袑懗鼋Y(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)。

(1)圖中動(dòng)植物細(xì)胞都具有，但功能不同的細(xì)胞器是[　　]______。

(2)若圖中的A細(xì)胞代表人體的胰島B細(xì)胞，則④細(xì)胞核內(nèi)的________通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板；細(xì)胞核內(nèi)的________(填寫一結(jié)構(gòu)名稱)被破壞，會(huì)影響胰島素的合成；向該細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，則放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序?yàn)?填圖中的數(shù)字)________。

(3)制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))________。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是________________。

(4)圖中B細(xì)胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，為什么？________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣西武鳴高中高二上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物部分 題型：單選題

甲圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析(括號(hào)內(nèi)填序號(hào)或字母，橫格上填文字)

（1）甲圖右邊細(xì)胞可能是下列哪種細(xì)胞? （   ）

A．燕麥胚芽鞘B．菠菜的葉肉
C．洋蔥根的分生區(qū)D．藍(lán)藻
（2）甲圖含有色素的細(xì)胞器是[  ]               。
（3）細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物�？刂萍�(xì)胞色素C合成的基因主要位于甲圖[   ]      中，該基因至少含有       個(gè)堿基對(duì)，其信使RNA在此處合成后進(jìn)入細(xì)胞色素C合成場(chǎng)所的過程中，通過多少層膜？      。

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科目：高中生物 來源：2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：（14分）

(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[　　]________(細(xì)胞器)。
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物(如細(xì)菌等)，內(nèi)吞過程體現(xiàn)了⑤的________性。
(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[　　]________中。
(4)如果要進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交，應(yīng)首先除去細(xì)胞壁，應(yīng)選用______進(jìn)行操作。
(5)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用，最少要穿過________層生物膜。
(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[　　]________和[　　]________。

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省邯鄲市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）右圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[    ]            （細(xì)胞器）。

（2）吞噬細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了⑤的         特性。

（3）控制動(dòng)植物性狀的遺傳物質(zhì)主要位于[    ]         中。

（4）圖中［8］的主要成分是      ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是［�。�         。

（5）若該細(xì)胞右邊是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于［　］            。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［　］         。

（6）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是            （填序號(hào)）。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析。（注：［ ］中填序號(hào)）

(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有［  ］_______（細(xì)胞器）。

(2) 控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于［  ］_____中。

(3) 吞噬細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了⑤的________特性。

(4)在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí)，首先要采用______________酶去除［  ］____________。

(5)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最根本區(qū)別是________(填序號(hào))。

(6)若動(dòng)物細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)

 

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