在色素的提取和分離過程中，在濾紙最寬的是（　�。�
A、胡蘿卜素B、葉綠素b
C、葉綠素aD、葉黃素
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：葉綠體色素的分離實驗用層析液進(jìn)行分離，不同的色素在層析液中溶解度不同，隨層析液擴(kuò)散的速度也不同，溶解度最大的色素擴(kuò)散速度最大，位于濾紙條的最上面．
解答： 解：葉綠體色素的分離實驗用層析液進(jìn)行分離，不同的色素在層析液中溶解度不同，隨層析液擴(kuò)散的速度也不同，溶解度最大的色素擴(kuò)散速度最大，位于濾紙條的最上面．所以濾紙條由上到下的色素帶分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，其中葉綠素a的含量是最多的，所以在濾紙條上最寬．
故選：C．
點評：本題考查葉綠體色素的提取和分離實驗的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某多肽被水解成3個四肽，2個三肽，5個六肽，1個五肽，這些短肽的氨基總數(shù)最小值及肽鍵總數(shù)依次是（　�。�
A、11　42
B、11　53
C、12　42
D、12　53

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，燕麥實驗中，實驗組用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，而對照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)的作用是（　　）
A、瓊脂會產(chǎn)生生長素
B、排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響
C、瓊脂會促進(jìn)細(xì)胞產(chǎn)生生長素
D、利用瓊脂凝固的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點，甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計，可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為神經(jīng)中樞．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、刺激a點會引起A的收縮，不屬于反射活動
B、刺激b點，甲、乙兩電位計都可記錄到電位變化
C、若刺激a點，乙電位計不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位已經(jīng)受損
D、刺激b點，b處的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

轉(zhuǎn)基因技術(shù)在植物品種改良方面應(yīng)用廣泛，其中一項基因工程是改造CO2固定酶．其目的是（　�。�
A、提高光合作用效率
B、延長果實的儲藏期
C、提高植物的抗性
D、培育新作物品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．用超聲波將線粒體破碎，線粒體內(nèi)膜可自然反卷成小的膜泡，原來內(nèi)膜的內(nèi)側(cè)面位于膜泡的外表面．下列四支試管在適宜溫度下不會產(chǎn)生CO2的有（　　）
A、葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、葡萄糖+小膜泡
D、丙酮酸+線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列說法中正確的是（　　）
A、①②③④都具有同源染色體
B、④的子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體
C、動物睪丸或卵巢中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

森林中的植被有垂直分層現(xiàn)象．這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)（　�。�
A、光照強(qiáng)度B、溫度
C、濕度D、食物種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的繁殖速度很快，25℃條件下，10～12天可繁殖一代，成蟲存活大約15天．控制長翅（B）與殘翅（b）、正常體色（E）與黑檀體色（e）、紅眼（R）與白眼（r）三對相對性狀的基因在染色體上的位置如圖所示．

（1）正常情況下，雄果蠅產(chǎn)生的配子所含的染色體是
 
（（用圖中表示染色體的符號回答）．
（2）某次雜交實驗獲得的子代果蠅中，若只考慮眼色性狀，紅眼：白眼=1：1，則親本果蠅的基因型組合是
 
或者
 
，這對相對性狀的遺傳遵循基因
 
定律．
（3）現(xiàn)將一只基因型為BBEEXRXR的果蠅與一只基因型為bbeeXrY的果蠅放入盛有合適培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶里，交配產(chǎn)卵后移走親代果蠅．三周后，培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)了一些長翅黑檀體色白眼的雄果蠅，這些果蠅的基因型有
 
，它們最可能屬于子
 
代．

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