分析 1、果酒制備的菌種是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型,條件:溫度18~25℃,缺氧、酸性.
2、果醋制備的菌種是醋酸菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧型,條件:溫度是30~35℃,要適時(shí)充氣.
3、酸奶制備的菌種是乳酸菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)厭氧型,條件:溫度是38~42℃,密封.
解答 解:(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌.紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中,導(dǎo)致葡萄酒呈現(xiàn)紅色. 喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸,這是由于空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸.
(2)蘋果醋生產(chǎn)過(guò)程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用,醋酸菌適宜生存的溫度為30~35℃.
(3)制作酸奶需要的細(xì)菌為乳酸菌,乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.由于抗生素可以殺死乳酸菌,因此含有抗生素的牛奶不能作為酸奶發(fā)酵原料.
故答案為:
(1)附著在葡萄皮上的野生酵母菌 紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中 空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸
(2)醋酸菌 30~35℃
(3)異養(yǎng)厭氧 否 抗生素可以殺死乳酸菌
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋以及酸奶制作的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及作用,關(guān)鍵是識(shí)記這些菌種的代謝類型、適宜生存的溫度等條件,明確抗生素能夠殺菌,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
黑身圓眼 | 黑身棒眼 | 灰身圓眼 | 灰身棒眼 | |
雄蠅 | 23 | 26 | 79 | 70 |
雌蠅 | 0 | 50 | 0 | 156 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法 | |
B. | 可以通過(guò)在分子水平上的操作,按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) | |
C. | 可以通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)獲得細(xì)胞產(chǎn)品 | |
D. | 根據(jù)操作對(duì)象的不同,可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合序列 | 一 | 二 | 三 | |
子代表現(xiàn)型 | 正常×正常 | 正!琳 | 正常×白化 | |
子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | 正常 | 2 | 1 | 1 |
白化病 | 0 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種與單倍體育種 | B. | 雜交育種多倍體育種 | ||
C. | 雜交育種與基因工程育種 | D. | 單倍體育種與基因工程育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | DNA是脫氧核糖核酸的簡(jiǎn)稱.是所有生物存儲(chǔ)遺傳信息的物質(zhì) | |
B. | 由4種2000個(gè)脫氧核苷酸組成的DNA分子有多達(dá)41000種排列順序 | |
C. | DNA的一條單鏈上相鄰的兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵連接 | |
D. | 嘌呤堿基與嘧啶堿基的結(jié)合保證了DNA空間結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,①~④表示構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的物質(zhì),a~d表示跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì).下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞膜的功能只與①②④有關(guān)
B.③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是c
D.a(chǎn)物質(zhì)可能是Na+,d物質(zhì)可能是CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸二乙酯、亞硝酸、脫落酸 | B. | 聚乙二醇、秋水仙素、乙烯 | ||
C. | 硫酸二乙酯、秋水仙素、乙烯 | D. | 聚乙二醇、PEG、脫落酸 |
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