Question

如圖是某生物細(xì)胞分裂某時(shí)期局部結(jié)構(gòu)示意圖1、2、3、4、1′、2′、3′、4′均表示染色體，B、b、R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因．請據(jù)圖回答：
（1）該生物細(xì)胞核中基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是

 

．
（2）若該圖表示某雄性高等動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)已經(jīng)過間期DNA復(fù)制的細(xì)胞，如果在DNA復(fù)制之前將細(xì)胞中一個(gè)DNA分子用¹⁵N標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂完成所形成的所有細(xì)胞中含¹⁵N的細(xì)胞所占比例為

 

．
（3）若該圖表示某種植物的一個(gè)細(xì)胞（只考慮圖中標(biāo)出的兩對等位基因），則該植物自交后代中與它表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為

 

．
（4）若該圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長翅）對b（殘翅）為顯性，X染色體上的基因R（紅眼）對r（白眼）為顯性．用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中，殘翅與長翅各占一半，且雌蠅均為紅眼，請用遺傳圖解表示該雜交過程．（要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型．）

Answer 1

考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,DNA分子的復(fù)制,伴性遺傳

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞中同源染色體分離，等位基因也隨之分離，細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)為有編碼區(qū)與非編碼區(qū)之分，且編碼區(qū)是間隔的，不連續(xù)的，即有內(nèi)含子和外顯子．
（2）由于DNA分子是半保留復(fù)制，且一個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個(gè)精子，所以一個(gè)DNA分子用¹⁵N標(biāo)記，復(fù)制后經(jīng)減數(shù)分裂，只有2個(gè)精子細(xì)胞中含¹⁵N標(biāo)記．
（3）圖示植物細(xì)胞的基因型為BbRr的植物自交后代中，B_R_：B_rr：bbR_：bbrr=9：3：3：1，其中表現(xiàn)型不同于親本的占

7

16

，而其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，即BBrr，bbRR，bbrr共占的比例為

3

16

．
（4）該果蠅與另一果蠅雜交的遺傳圖解為：

故答案為：
（1）編碼區(qū)是間隔的，不連續(xù)的  
（2）

1

2

（3）

3

16

（4）

點(diǎn)評：本題綜合考查基因結(jié)構(gòu)、DNA分子復(fù)制以及伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．