A. | 完成過(guò)程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異 | |
B. | 完成過(guò)程④的作用是選擇,其基礎(chǔ)是基因突變 | |
C. | 割完后的稻蔸第二年還能再生長(zhǎng),并能收獲種子,其意義是快速繁殖后代 | |
D. | 完成③過(guò)程的原理是染色體數(shù)目變異 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①②表示雜交育種,原理是基因重組.雙重低溫加壓能抑制紡錘體的形成,從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,形成多倍體.據(jù)此答題.
解答 解:A、①②過(guò)程利用的是雜交的方法,雜交育種利用的遺傳學(xué)原理為基因重組,A錯(cuò)誤;
B、過(guò)程③在低溫誘導(dǎo)下發(fā)生了染色體變異,因此過(guò)程④的基礎(chǔ)是染色體變異,B錯(cuò)誤;
C、割完后的稻茬第二年還能再生長(zhǎng),并能收獲種子,屬于無(wú)性繁殖,意義是保持親本的性狀,C錯(cuò)誤;
D、過(guò)程③在低溫誘導(dǎo)下將抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組、基因分離定律的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析表格的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多 | |
B. | 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大 | |
C. | 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到 | |
D. | 無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素在生物體中都可以找到 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體 | B. | 細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 | ||
C. | 細(xì)胞核、葉綠體和線粒體 | D. | 細(xì)胞核、線粒體和核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體 | |
B. | 心肌細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
C. | 胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體 | |
D. | 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根做果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上 | |
B. | 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的胰島素 | |
C. | 孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程屬于假說(shuō)-演繹法的演繹推理 | |
D. | 薩頓應(yīng)用類(lèi)比推理法提出“基因在染色體上”這一觀點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30% | B. | 14% | C. | 24% | D. | 28% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義湄潭縣湄江中學(xué)高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)夫婦,共有三個(gè)孩子,男孩、女孩中各有一個(gè)血友病患者。這對(duì)夫婦的基因型是
A.XHXH和XhY B.XHXh和XHY C.XhXh和XHY D.XHXh和XhY
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高中高二暑假開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上( )
A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 B.種群數(shù)量最大
C.種群增長(zhǎng)量最大 D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大
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