【題目】將兩個(gè)抗花葉病遙因H導(dǎo)入大豆(2n=40),篩選出兩個(gè)H基因成功整合到染色體上的抗花葉病植株A (每個(gè)H基因都能正常表達(dá)),植株A自交,子代中抗花葉病植株所占植株比例為15/16。取植株A上的某部位一個(gè)細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng),連續(xù)正常分裂兩次,產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞。用熒光分子檢測(cè)H基因(只要是H基因,就能被熒光標(biāo)記)。下列敘述正確的是( )
A.獲得植株A的原理是基因重組,可以決定大豆的進(jìn)化方向
B.若每個(gè)子細(xì)胞都含有一個(gè)熒光點(diǎn),則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40
C.若每個(gè)子細(xì)胞都含有兩個(gè)熒光點(diǎn),則細(xì)胞分裂過程發(fā)生了交叉互換
D.若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn),則是因?yàn)橥慈旧w分離和非同源染色體自由組合
【答案】D
【解析】基因工程的原理是基因重組,屬于可遺傳的變異,變異是不定向的,不能決定生物進(jìn)化的方向,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,A錯(cuò)誤;根據(jù)題意,轉(zhuǎn)基因大豆中導(dǎo)入了兩個(gè)H基因,該植株自交后代抗病植株所占比例為15/16,說明這兩個(gè)H基因?qū)肓藘蓷l非同源染色體上,用熒光分子檢測(cè)H基因,若每個(gè)子細(xì)胞中都含有一個(gè)熒光點(diǎn),說明題目中的分裂兩次為減數(shù)第一次和第二次分裂,形成的子細(xì)胞染色體數(shù)目為20,B錯(cuò)誤;若每個(gè)子細(xì)胞含有兩個(gè)熒光點(diǎn),說明進(jìn)行的分裂為有絲分裂,不會(huì)發(fā)生交叉互換,C錯(cuò)誤;若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn),說明進(jìn)行的分裂為減數(shù)分裂,分裂過程中發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
④探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和貝里斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素—促胰液素,由胰腺分泌
A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合探索遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)肺炎雙球菌屬于____________(原核/真核)生物。
(2)艾弗里及其同事進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________________________________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)證明了______________________。
(4)后來,赫爾希和蔡斯用___________________法,進(jìn)一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);
②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體;
③放射性檢測(cè);
④離心分離。
該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_______________(用數(shù)字表示)。
(5)用被32S標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于________________(上清液、沉淀物)中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】某些適應(yīng)寒冷環(huán)境的生物,能夠產(chǎn)生一類抑制冰晶生長(zhǎng)(能降低水溶液冰點(diǎn)的大分子)的蛋白質(zhì),即抗凍蛋白。科學(xué)家利用昆蟲抗凍蛋白(AFPS)基因的異源表達(dá),現(xiàn)已成功地提高了雙子葉植物——煙草的抗凍能力。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題:
(1)為使抗凍蛋白基因在煙草細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來自cDNA文庫(kù)的抗凍蛋白基因片段正確插入基因表達(dá)載體的 和 之間。
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有 、 、4種脫氧核糖核苷酸和DNA模板,擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。
(3)將AFPS基因?qū)藷煵菁?xì)胞中,常用 法,此操作過程中使用的載體是 。若要檢測(cè)煙草是否產(chǎn)生了抗凍蛋白,一般采用 法檢測(cè)雜交帶。
(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因抗凍植株自交,子代中杭凍與不抗凍植株的數(shù)量比為15:1,可推測(cè)該杭凍基因整合到了 (填“一對(duì)同源染色體的一條上”“兩條非同源染色體上.”或“一對(duì)同源染色體的兩條上”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】40位同學(xué)手拉手圍成周長(zhǎng)68米的一圈,第1位同學(xué)用右手捏第2位同學(xué)左手,第2位同學(xué)左手感受到第1位同學(xué)的刺激后馬上用右手捏第3位同學(xué)……,到第1位同學(xué)左手感受到第20位同學(xué)的刺激為止,共用時(shí)8.3秒。以下有關(guān)說法正確的是
A. 反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層
B. 感受器和效應(yīng)器都位于人的手部皮膚上
C. 這40位同學(xué)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成反射弧
D. 神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率為0.12 m/s
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列材料用具,設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)來探究甲狀腺激素處理后的生物活性變化,實(shí)驗(yàn)情況見下表(“√”代表等量加入)。材料用具: ①容積相同的幾只玻璃缸
②同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只
③蝌蚪常用飼料
④未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素
⑤用50℃溫水處理了十分鐘的原來具有生物活性的甲狀腺激素
玻璃缸編號(hào) | 蝌蚪數(shù) | 常用飼料 | 甲狀腺激素 | 處理后的甲 狀腺激素 |
甲 | 20 | √ | ||
乙 | 20 | √ | √ | |
丙 | 20 | √ | √ |
下列預(yù)期及分析結(jié)論不正確的是( )
A.現(xiàn)象:若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)乙同于丙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性不變
B.現(xiàn)象:若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲同于丙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后會(huì)失去活性
C.現(xiàn)象:若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲>丙>乙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性不變
D.現(xiàn)象:若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲>乙>丙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛等牲畜的瘤胃中生活著許多以尿素作唯一氮源的微生物。某同學(xué)從剛宰殺的牛的瘤胃中取樣,獲得菌液,并對(duì)能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離、計(jì)數(shù)和鑒定;卮鹣铝袉栴}:
(1)為從混雜的菌液中分離菌種,常用 和 方法,在固體培養(yǎng)基上接種,使細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上形成單個(gè) ,從而獲得純菌株。
(2)為了測(cè)定細(xì)菌含量,將稀釋度為103與104的菌液均按O.lmL的用量,各接種3個(gè)平板,在無氧條件培養(yǎng)一段時(shí)間后,103的稀釋度下平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為45、56、37,而104的稀釋度下平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為26、14、17,則每升菌液的活菌數(shù)約為 。與活菌的實(shí)際數(shù)目相比,該方法測(cè)得的結(jié)果往往偏低,主要原因是 。
(3)為了鑒定該菌種,在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基需添加 作指示劑,目的菌在生長(zhǎng)過程中會(huì)產(chǎn)生 酶,催化尿素分解并產(chǎn)生NH3,使pH升高,指示劑變紅。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2007年7月25日,加拿大食品檢疫局公布第10例瘋牛病調(diào)查報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為,這起病例是由于使用受污染飼料所致。瘋牛病病毒(朊病毒)是不同于細(xì)菌和病毒的生物形式,只含畸形蛋白質(zhì),沒有(不利用)DNA或RNA進(jìn)行復(fù)制,而是利用正常細(xì)胞中與其氨基酸排列順序一致的蛋白質(zhì)進(jìn)行復(fù)制。下列方法中可以用來檢測(cè)飼料中是否含有朊病毒的是( )
A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)牛飼料中的提取液
B. 用DNA探針檢測(cè)牛飼料的提取液
C. 提取牛飼料中的蛋白質(zhì),然后進(jìn)行氨基酸測(cè)序,看是否與朊病毒的氨基酸序列相同
D. 以上方法均不可取
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的紫花對(duì)白花為顯性,受8對(duì)等位基因控制。科學(xué)家從該植物的一個(gè)紫花品系中選育出了5個(gè)不同基因型的白花品系,它們與該紫花品系都只有一對(duì)等位基因的差異。某人在種植紫花品系時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)1株能穩(wěn)定遺傳的白花植株,為確定其是否是一個(gè)基因型不同的新白花品系,他讓這株白花植株分別與5個(gè)白花品系雜交。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 紫花品系的基因型為AABBCCDDEEFFGGHH
B. 基因型為aaBBCCDDEEFFGGHH可能是白花品系之一
C. 若各組雜交的子代全為紫花,說明該白花植株是新的白花品系
D. 各組雜交的子代全為白花,才說明該白花植株不是新的白花品系
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