如圖為生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化曲線。下列判斷正確的（ ）

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量的最大值 ②在K值時，a種群的增長速率最大 ③如果不考慮遷入、遷出等其他因素，在K值時a種群的出生率等于死亡率 ④a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群 ⑤在一定時間范圍內(nèi)，a種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由弱到強(qiáng)

A．①②④ B．①②⑤ C．①③⑤ D．③④

C

【解析】

試題分析：K值是環(huán)境容納量是環(huán)境條件允許達(dá)到的種群數(shù)量的最大值，故1正確。由圖可知a種群是”S”型曲線，在K/2時增長速率最大，故2錯誤，故A、B錯誤。如果不考慮遷入、遷出其他因素，在K值時a種群的出生率和死亡率大約相等，故3正確。a種群的出現(xiàn)導(dǎo)致b種群數(shù)量消失，它們應(yīng)是競爭關(guān)系，故4錯誤，故D錯誤。在一定時間范圍內(nèi)即從a出現(xiàn)到b消失它們?yōu)楦偁庩P(guān)系，競爭程度由弱到強(qiáng)，直至消失，故5正確，C正確。

考點(diǎn)：本題考查種群數(shù)量相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：種群和生物群落 試題屬性
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向這3個試管同時滴加等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下，最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是

A．甲 B．丙 C．甲和乙 D．丙和乙

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分，每空2分)假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為a→c→d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是 ________。

(2)若d大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是________，種群密度減少的種群是________。

(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會____________。

(4)當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有__________。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性________(低、高)。

(5)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標(biāo)記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為_____個。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某水域有A、B、C、D、E五種生物，它們體內(nèi)的DDT濃度見下表，由此可知，這五種生物之間構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)? )

種群

A

B

C

D

E

DDT濃度(ppm)

0.005

2.0

1.8

25.5

0.04

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙)，一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是( )

A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西南昌八一、洪都、麻丘中學(xué)高二1月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A．只有通過細(xì)致的生理協(xié)調(diào)過程，才能維持動物機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

B．穩(wěn)態(tài)并不意味著固定不變，而是一種可變的卻又相對穩(wěn)定的狀態(tài)

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等

D．與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的組織器官有下丘腦、垂體、肝臟

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)經(jīng)低溫處理后得到四倍體西瓜。下列有關(guān)此四倍體西瓜的說法正確的是

A.四倍體西瓜在減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞里最多含有八個染色體組

B.將四倍體西瓜產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的植株都是純合子

C.低溫與秋水仙素作用原理相同，都能使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍

D.此四倍體西瓜自交后代不發(fā)生性狀分離，不能為進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定貓的毛色基因位于X染色體上，基因型bb、BB和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色�，F(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配，生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓，它們的性別是

A.全為雌貓或三雌一雄 B.全為雌貓或三雄一雌

C.全為雌貓或全為雄貓 D.雌雄各半

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為哺乳動物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖，下列分析錯誤的是

A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B.載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP

C.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差

D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同

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