在放大10倍的低倍鏡下，可以看見整個顯微鏡視野中有64個細(xì)胞，則換成40倍的高倍鏡后，視野中應(yīng)看見的細(xì)胞數(shù)目是（　　）
A、1B、4C、16D、32
考點：細(xì)胞觀察實驗
專題：
分析：1、顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾龋?br />2、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)．
解答： 解：顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾龋诜糯?0倍的低倍鏡下，可以看見整個顯微鏡視野中有64個細(xì)胞，則換成40倍的高倍鏡后，該細(xì)胞的長度或?qū)挾榷荚谠瓉淼幕A(chǔ)上又放大4倍，因此此時視野中看見的細(xì)胞數(shù)目是原來的
1
16
，即64×
1
16
=4個．
故選：B．
點評：本題考查細(xì)胞觀察實驗，要求考生識記顯微鏡的構(gòu)造及作用，掌握顯微鏡的成像原理及操作步驟，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個密封的玻璃鐘罩內(nèi)，放有綠色植物，并養(yǎng)有以此植物為食的小動物，罩內(nèi)有O2用18O原子為標(biāo)記，每天給予光照．若干時間后，18O可在下列哪項自身組成的有機物中出現(xiàn)（　�。�
A、只在植物體內(nèi)
B、動植物體內(nèi)均有
C、只有動物體內(nèi)
D、動植物體內(nèi)均無

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科目：高中生物 來源： 題型：

對兩只生長狀況相同、健康的幼兔做如下處理：甲兔切除甲狀腺，乙兔定期注射甲狀腺激素．一段時間后觀察，與正常健康幼兔相比（　　）
A、甲兔生長發(fā)育正常，乙兔生長發(fā)育停止
B、甲兔生長發(fā)育正常，乙兔體溫較低，心跳較慢
C、甲兔生長發(fā)育停止，乙兔食欲旺盛，身體逐漸消瘦
D、甲兔生長發(fā)育停止，乙兔行動遲緩，食欲不振

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科目：高中生物 來源： 題型：

C1、C2、C3是某動物的3個細(xì)胞，其染色體數(shù)分別是N、2N、4N，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、C1、C2、C3都具有染色單體
B、C1、C2不一定是C3的子細(xì)胞
C、C1、C2、C3可能存在于一個器官中
D、C1、C2、C3的核DNA分子比例可以是1：2：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（　�。�
A、是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B、是遺傳信息儲存的主要場所
C、DNA主要存在于細(xì)胞核中
D、蛋白質(zhì)合成的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（　　）
A、磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B、動物在過冬之前要吃大量的食物，這些食物在體內(nèi)會轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷?/span>
C、脂肪只存在于動物的脂肪細(xì)胞中，而其它部位和植物細(xì)胞中沒有
D、脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中，是組成細(xì)胞和生物體的重要有機化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A、、A中可能含有S
B、、若兩蛋白質(zhì)的B的種類、數(shù)量和排列順序相同，則它們一定是同一種蛋白質(zhì)
C、、C中含有C、H、O、N四種化學(xué)元素
D、、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

AaaaBBbb個體自交F1表現(xiàn)型的比（　�。�
A、35：1
B、1：1：1：1
C、27：9：3：1
D、105：35：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中，錯誤的是（　　）
A、只要血漿的化學(xué)成分不變，機體就能達到穩(wěn)態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、葡萄糖等
C、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D、突觸間隙也屬于內(nèi)環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案